教材选用应体现()原则,应该有教师、学生代表参加,并通过多种途径听取学生家长的意见。
第1题:
第2题:
对教师的考核说法不正确的是()
第3题:
《教师法》规定,考核应当客观、公正、准确,充分听取()的意见。
第4题:
问责制中“外主体”不包括()
第5题:
在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。这是班级管理的()。
第6题:
体育教学的内容主要是通过()来体现
第7题:
尊重家长的道德要求有()。
第8题:
第9题:
听取教师的陈述和申辩
听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见
告知教师有要求举行听证的权利
通过领导班子讨论即可公示处理意见
第10题:
第11题:
教育收费决策听证会代表由组织听证的价格主管部门聘请
学生和学生家长代表参加,只能通过自愿报名的方式确定人选
学校代表参加时,由全体职工选举产生
专家、学者代表可通过自愿报名产生
第12题:
学生
学生家长
社区代表
教师代表
第13题:
第14题:
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
第15题:
学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理,相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
第16题:
学校对教师的考核应当()、()、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第17题:
教师考核应当客观、公正、准确,充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。
第18题:
示范功能体现途径有()
第19题:
实施义务教育的学校及其教学点的设置、调整,应当充分听取学生家长等有关方面的意见。()
第20题:
考核应客观、公正
考核不需听取本人意见
考核需要听取学生意见
第21题:
系统性
针对性
实用性
第22题:
公正性原则
发展性原则
民主性原则
激励性原则
第23题:
直观性原则
启发性原则
主动性原则
民主性原则