更多“问责制中“外主体”不包括() A.学生 B.学生家长 C.社区代表 D.教师代表 ”相关问题
  • 第1题:

    以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张(  )

    A.学生处于主体地位
    B.教师处于主导地位
    C.学生处于中心地位
    D.教师处于顾问地位

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    依据新课程理念,美术教学目标表述中的行为主体是( )。


    A.学生
    B.教师
    C.师生
    D.课代表

    答案:A
    解析:
    本题考查对新课程理念下行为主体的理解及把握。新课程理念下,我们倡导以学生为主体,以教师为主导。A项正确。

    B项:教师是教学主导。与题干不符,排除。

    C项:师生中教师不是行为主体。与题干不符,排除。

    D项:课代表是学生中的一部分,表述不全面。与题干不符,排除。

  • 第3题:

    9、班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与()联系,努力形成教育合力。

    A.学生所在社区

    B.学生家长、学生所在社区

    C.学生家长

    D.当地教育部门


    C

  • 第4题:

    依据新课标理念,美术教学目标表述中的行为主体是(  )。

    A.学生
    B.教师
    C.师生
    D.课代表

    答案:A
    解析:
    美术教学要以学生为主体。

  • 第5题:

    体育教师教学评价的方法不包括( )。

    A.教师自评
    B.学生评价
    C.同行专家评价
    D.学生家长评价

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    D项,体育教师教学评价的方法包括:教师自评、同行专家评价和学生评价。不包括学生家长评价。综上,D正确。

    A项,教师自我评价是通过课后反思来分析问题与不足,并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾,对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标;对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。故排除。

    B项,学生是体育教学的直接参与者,体育学习的主体,对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识,在一定程度上了解教师教学中的优缺点,有一定的发言权。学生对教师教学的评价是现代教育理念倡导和重视的评价方式,通常采取学生评教、评课、反馈、建议、要求等方法。故排除。

    C项,体育教学评价是一项专业性强的工作,需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度,同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价,能够扩展和加深评价内容,揭示教学中的实质问题,结果的可信度很高,具有较强的权威性,能提高评价的信誉程度。同行专家评价还有利于教学评价与教师专业发展密切结合,突出了评价的诊断、调节和激励功能,促进全体教师的专业成长。同行专家评价多采用“公开课”、“观摩课”、“评议课”的形式。故排除。

    故正确答案为D。