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  • 第1题:

    描述性的评价方法是对统计资料计算(),然后根据其对教育客观事物给与评价。


    正确答案:综合指标值

  • 第2题:

    教育统计与教育评价的关系是()

    • A、教育统计是定量分析
    • B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
    • C、教育评价是定性分析和定量分析的结合
    • D、教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。


    正确答案:置信度

  • 第4题:

    ()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。

    • A、改革高考制度
    • B、改革对教师的评价体制
    • C、更新教育观念、转变教育思想
    • D、提高教师的社会地位

    正确答案:C

  • 第5题:

    ()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。

    • A、改革高考制度
    • B、改革对教师的评价体系
    • C、更新教育观念,转变教育思想
    • D、提高教师的社会地位

    正确答案:C

  • 第6题:

    关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正确的是()。

    • A、教育评价是高等教育评价的属概念
    • B、教育评价是高等教育评价的种概念
    • C、教育评价包含高等教育评价
    • D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    单选题
    深化教育体制改革,关键是()
    A

    改革人才培养体制

    B

    创新人才培养模式

    C

    更新教育观念

    D

    改革教育质量评价和人才评价制度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。

    正确答案: 置信度
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。
    A

    改革人才培养体制

    B

    创新人才培养模式

    C

    更新教育观念

    D

    改革教育质量评价和人才评价制度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服()、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。
    A

    唯分数

    B

    唯升学

    C

    唯文凭

    D

    唯论文


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
    A

    改革高考制度

    B

    改革对教师的评价体系

    C

    更新教育观念,转变教育思想

    D

    提高教师的社会地位


    正确答案: C
    解析: 更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。因此,本题选C。

  • 第12题:

    单选题
    下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是()
    A

    教育统计与教育测量相互独立

    B

    教育统计是教育测量的基础

    C

    教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行

    D

    教育统计为教育测量提供数据


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育统计学的作用()

    • A、是教育科学研究中定性分析的重要工具。
    • B、是教育评价技术中的重要方法
    • C、有助于增强教育决策的科学性
    • D、有助于培养科学的思维方式

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。

    • A、改革人才培养体制
    • B、创新人才培养模式
    • C、更新教育观念
    • D、改革教育质量评价和人才评价制度

    正确答案:A

  • 第15题:

    深化教育体制改革,关键是()

    • A、改革人才培养体制
    • B、创新人才培养模式
    • C、更新教育观念
    • D、改革教育质量评价和人才评价制度

    正确答案:C

  • 第16题:

    ()是深化教育改革,促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。

    • A、改革高考制度
    • B、改革对教师的评价体制
    • C、更新教育观念,转变教育思想
    • D、提高教师社会地位

    正确答案:C

  • 第17题:

    高等教育评价的意义主要有()。

    • A、促使高校提高教育质量
    • B、深化高校的教育改革
    • C、促进高校间的合理竞争
    • D、加强对高等学校教育的宏观指导与管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服()、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

    • A、唯分数
    • B、唯升学
    • C、唯文凭
    • D、唯论文

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    ()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
    A

    改革高考制度

    B

    改革对教师的评价体制

    C

    更新教育观念、转变教育思想

    D

    提高教师的社会地位


    正确答案: B
    解析: 思想观念是人行为的先导,更新教育观念、转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。改革开放三十多年的经验证明,解放思想、转变观念,使国家各项事业取得了伟大成就。所以,只有不断更新教育思想观念,才能推动教育事业的改革与发展,才能体现创新意识,才能跟上时代发展的步伐、适应时代发展的要求,做好教育工作。所以本题的正确答案为C。

  • 第20题:

    多选题
    教育统计与教育评价的关系是()
    A

    教育统计是定量分析

    B

    教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断

    C

    教育评价是定性分析和定量分析的结合

    D

    教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    教育统计是教育评价的深化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
    A

    改革高考制度

    B

    改革对教师的评价体制

    C

    更新教育观念,转变教育思想

    D

    提高教师社会地位


    正确答案: D
    解析: 更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。故选C。

  • 第23题:

    填空题
    描述性的评价方法是对统计资料计算(),然后根据其对教育客观事物给与评价。

    正确答案: 综合指标值
    解析: 暂无解析