简述校长的权力。

第1题：

第2题：

第3题：

简述实施校长负责制的意义。
（1）有利于加强和改善党对学校工作的领导；
（2）有利于加强学校的科学管理，充分发挥行政的统一指挥作用；
（3）有利于加强民主管理，调动广大教职工参与学校管理的积极性。
略

第4题：

校长负责制在党、政、（）三者的权力定位明确，责任范围清楚的前提下，组成一个统一的机构，一般包括：校务（）、行政会议、校长（）、教导处、（）处、校办企业（）管理机构等。

正确答案:群；委员会；办公室；总务；厂、场、店

第5题：

（）是校长理念形成的基础。

• A、校长伦理
• B、校长价值
• C、校长责任
• D、校长权力

正确答案:A

第6题：

简述校长的激励艺术。

正确答案: 1.激励的内涵
第一，激励是一种刺激，是一种行为动力，所以可以说成“激励力”。
第二，激励的行为主体是管理者和管理组织，激励体现了管理者的意志，是一种管理者的目的性活动。
第三，激励是一个过程，是一个包涵几个环节的过程，是几个环节有序连接的过程。
第四，激励就是一个行为主体根据对激励对象需要的理解而采取相应的刺激方式。
第五，激励的目的是激励的行为主体的思想的对象化过程。
第六，激励过程中，充满了对人的认识和关怀，使之成为人的行为的目的。
2.教师需要的特点与激励的基本原则
3.学校管理中的激励方式

第7题：

简述实行校长负责制不会削弱党的领导。

正确答案: 1.党的领导是政治领导，是路线、方针、政策的领导，不是行政领导，不会包办行政工作。
2.党的领导是通过党员的模范行动体现的。
3.党的领导要靠说服教育，不能采取行政命令的方式。
4.党的领导是通过多种渠道实现的。
结论：实行校长负责制，不仅不会削弱党的领导，相反会加强和改善党的领导。

第8题：

简述校长负责制的特点

正确答案: （1）上级机关领导
（2）校长全面负责
（3）党支部监督保证
（4）教职工全面负责。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述校长的选拔任用方式。

正确答案:我国校长的选拔任用方式与很多种，如委任制、招聘方式、选任方式、考任方式等。其中，以委任制为主。所谓委任制即由政府机关和有关教育行政部门依照一定的标准和程序，直接任命校长的制度。

第16题：

课程权力共享的主体包括（）。

• A、校长
• B、家长
• C、学生
• D、教师

正确答案:A,B,C,D

第17题：

校长权力的特点包括（）、（）和（）。

正确答案:受托性；对称性；可授性

第18题：

校长问责制的理论依据有（）

• A、委托—代理理论
• B、人力资源理论
• C、权力制约理论
• D、领导生命周期理论

正确答案:A,C

第19题：

简述职位权力和人格权力的区别。

正确答案: （1）职位权力，是指从组织体系中特定职位中衍生出来的权力，会随职务的变动而变化。人格权力，是指一个领导者因其自身的特殊禀赋而不是其特定职位而获得的影响力。
（2）从来源上看：职位权力来源于法定职位，而人格权力来源于个人魅力。
（3）从范围上看：职位权力有时空限制，而人格权力无时空限制。
（4）从方式上看：职位权力主要是通过行政命令来实现，而人格权力是通过人格感召。
（5）从基础上看：职位权力是必须服从的，而人格权力是自愿接受的。
（6）从效果上看：职位权力主要是慑服，而人格权力是信服。
（7）从性质上看：职位权力主要是强制性的影响力，而人格权力是凝聚性的影响力。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：