教育政策表面化是指政策只是在执行过程中被宣传强调，而未被进一步转化为（）的具体措施。A、理论性B、可用性C、可看性D、操作性

题目

教育政策表面化是指政策只是在执行过程中被宣传强调，而未被进一步转化为（）的具体措施。

  • A、理论性
  • B、可用性
  • C、可看性
  • D、操作性
相似考题

1.政策执行者通过建立组织结构,运用各种政策资源,采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动,将政策意图转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。这指的是( )。A政策执行B政策制定C政策议程D政策评估

2.()，就会在执行过程中理解政策、支持政策，政策执行就比较顺利。A、否定政策B、认同政策C、修订政策D、宣传政策

3.政策执行过程的第一个环节是()。A、政策宣传B、物质准备C、政策试验D、政策分解

4.( )是政策执行者通过建立组织机构,运用各种政策资源,采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动,将政策意图转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。A政策执行B政策制定C政策评估D政策监控

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  • 第1题：

    在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是()。

    A．政策制定

    B．政策宣传

    C．政策延续

    D．政策评价


    正确答案：D
    D[解析]略

  • 第2题：

    教育政策中（）是教育政策实施的具体措施。

    A教育方针

    B教育策略

    C教育目标

    D教育行动准则


    D
    略

  • 第3题：

    属于教育政策实施中经常遇到的问题有（）。

    • A、政策监督
    • B、政策执行
    • C、政策偏离
    • D、政策表面化

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    政策方案被采纳后，政策执行者通过一定的组织形式，运用各种政策资源，经解释、实施、服务和宣传等行动方式将政策观念形态的内容转化为现实效果，从而使既定的政策目标得以实现的过程叫做（）

    • A、政策执行
    • B、政策评估
    • C、政策制定
    • D、政策终结

    正确答案:A

  • 第5题：

    政策过程的中介环节，将政策目标转化为政策现实的惟一途径是（）

    • A、政策制定
    • B、政策执行
    • C、政策监控
    • D、政策终结

    正确答案:B

  • 第6题：

    政策执行过程的第一个环节是（）

    • A、政策倡议
    • B、政策宣传
    • C、政策分解
    • D、组织准备

    正确答案:B

  • 第7题：

    政策实施过程中操作性、程序性最强，涉及面最具体、最广泛的一个环节是（）

    • A、政策宣传
    • B、政策分解
    • C、物质准备
    • D、政策实施

    正确答案:D

  • 第8题：

    规章制度在执行过程中缺乏具体的可操作性的措施，只停留在文本阶段，未被进一步转化为可操作性的具体措施，这是劳动规章制度实施中的（）问题｡

    • A、形式化
    • B、空洞化
    • C、短期化
    • D、主观化

    正确答案:A

  • 第9题：

    在实施政策过程中，执行主体仅做表面文章，或只做政策宣传而不务实际，或“阳奉阴违”，或前紧后松，或敷衍塞责，这属于政策执行偏差中的（）。

    • A、象征式政策执行
    • B、附加式政策执行
    • C、残缺式政策执行
    • D、替代式政策执行

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    政策的执行者只做表面上的应付和宣传，并未采取具有可操作性的具体措施去落实。这样做是对政策的阳奉阴违，使政策成为一纸空文，无法得到真正的贯彻执行。这样的公共政策执行失控表现为：
    A

    政策附加

    B

    政策敷衍

    C

    政策阻拦

    D

    政策扭曲


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    政策实施过程中操作性、程序性最强，涉及面最具体、最广泛的一个环节是（）
    A

    政策宣传

    B

    政策分解

    C

    物质准备

    D

    政策实施


    正确答案： B
    解析： 政策宣传是政策执行过程的起始环节。政策宣传就是统一人们思想认识的一个有效手段。政策分解是政策实施初期的另一项功能活动。一般说来，一项政策只是指出实现政策目标的基本方向。要使政策执行顺利进行，就必须在这些基本原则指导下，对总体目标进行分解，编制出政策执行活动的“线路图”，明确工作任务指向，使执行活动有条不紊地进行。政策的全面实施是政策实施过程中操作性、程序性最强，涉及面最具体、最广泛的一个环节。本题选D。

  • 第12题：

    多选题
    属于教育政策实施中经常遇到的问题有（）。
    A

    政策监督

    B

    政策执行

    C

    政策偏离

    D

    政策表面化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    政策实施过程中操作性、程序性最强，涉及面最具体、最广泛的一个环节是（ ）。
    A.政策宣传 B.政策分解
    C.物质准备 D.政策实施


    答案：D
    解析：
    D [解析]政策宣传是政策执行过程的起始环节。政策宣传就是统一人们思想认识的一个有 效手段。政策分解是政策实施初期的另一项功能活动。一般说来，一项政策只是指出实现政策目标的基 本方向。要使政策执行顺利进行，就必须在这些基本原则指导下，对总体目标进行分解，编制出政策执行 活动的“线路图”，明确工作任务指向，使执行活动有条不紊地进行。政策的全面实施是政策实施过程中 操作性、程序性最强，涉及面最具体、最广泛的一个环节。本题选D。

  • 第14题：

    教育政策失真不包括：（）

    • A、政策表面化
    • B、政策扩大化
    • C、政策残缺
    • D、政策执行

    正确答案:D

  • 第15题：

    政策过程的中介环节是指（）

    • A、政策制定
    • B、政策评估
    • C、政策执行
    • D、政策问题建构

    正确答案:C

  • 第16题：

    在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是（）。

    • A、政策制定
    • B、政策宣传
    • C、政策延续
    • D、政策评估

    正确答案:B

  • 第17题：

    传统的公共政策学者强调对政策过程的阶段性划分，这个过程中最重要的一个环节是（）。

    • A、政策制定
    • B、政策执行
    • C、政策规划
    • D、政策修正

    正确答案:C

  • 第18题：

    政策执行过程的起始环节是什么？（）

    • A、政策分解
    • B、物质准备和组织准备
    • C、政策实验
    • D、政策宣传

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是政策执行过程中影响面最广、最具操作性的环节。

    • A、政策宣传
    • B、政策分解
    • C、物质和组织准备
    • D、全面实施

    正确答案:D

  • 第20题：

    规章制度在执行过程中缺乏具体的可操作性的措施，只停留在文本阶段，未被进一步转化为可操作性的具体措施，这是劳动规章制度实施中的（）问题

    • A、形式化
    • B、空洞化
    • C、短期化
    • D、主观化

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    政策过程的中介环节，将政策目标转化为政策现实的惟一途径是（）
    A

    政策制定

    B

    政策执行

    C

    政策监控

    D

    政策终结


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育政策表面化是指政策只是在执行过程中被宣传强调，而未被进一步转化为（）的具体措施。
    A

    理论性

    B

    可用性

    C

    可看性

    D

    操作性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育政策失真不包括：（）
    A

    政策表面化

    B

    政策扩大化

    C

    政策残缺

    D

    政策执行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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