更多“学校环境的德育作用有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    我国学校德育的基本途径有哪些?


    答案:
    解析:
    我国学校德育的基本途径有:
    (1)政治课与其他学科教学,这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
    (2)共青团活动,这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径。
    (3)课外活动与校外活动,是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径,它不受教学计划的限制。
    (4)劳动,这是学校进行德育,尤其是进行劳动教育的重要途径。
    (5)班主任工作。

  • 第2题:

    小学德育的意义和作用有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。(2)小学德育是儿童健康成长的条件和保证。
    (3)小学德育是实现教育目的的基础和保障。

  • 第3题:

    如何构建优化的学校德育社会环境?
    建立优化的学校德育之社会环境,需要发挥学校、政府以及社会三方面的主体性。
    (1)学校角色的正确定位;
    (2)政府功能的正确发挥;
    (3)社会精神实体的重构。

  • 第4题:

    学校进行德育的途径有哪些?


    正确答案:直接的道德教学、间接的道德教育
    直接的道德教学:就是通过专门的道德课系统地想学生传授道德知识的理论。直接的道德教学途径的开辟,使教学与德育的关系又密切起来。
    间接的道德教育:主要指在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中及学校集体生活的各个层面对学生进行道德渗透。

  • 第5题:

    家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    学校德育工作的作用和功能有哪些?


    正确答案: 1.德育的作用
    主要表现在以下几方面:
    (1)德育在社会进步中起积极作用。
    (2)德育在维护社会生活秩序中有重要作用。
    (3)德育决定学校教育的的性质。
    2.德育的功能
    从我国学校德育的性质和历史来看,德育的功能主要有以下三个方面:
    ①导向功能。
    这是指德育对学校教育具有指向、选择和调节行为的作用。它既能为个人为集体导向,也能为学校、班级的教育活动导向。
    ②动力功能。
    这是指德育对人的心理和行为活动具有引发、强化、支配的作用。
    ③目标功能。
    学校教育目标是由受教育者的培养方向及其成长发展所要达到的质量标准构成的。

  • 第8题:

    判断题
    家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    学校环境的德育作用有哪些?

    正确答案: 第一,潜在的规范性:无论是物质环境精神环境,都蕴涵着一定的价值观念、行为规范,对学生的思想的形成与行为的养成具有定向作用与约束作用。
    第二,无形的感染力:校园环境对学生思想与情感的发展具有通过陶冶和感染,潜移默化地影响学生的思想、情感与生活的作用。
    第三,长期的作用力:校园环境对人的思想品德的形成影响是长远而持续的。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    我国学校德育的基本途径有哪些?

    正确答案: 我国学校德育的基本途径有:(1)政治课与其他学科教学,这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径;(2)共青团活动,这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径;(3)课外活动与校外活动,是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径,它不受教学计划的限制;(4)劳动,这是学校进行德育,尤其是进行劳动教育的重要途径;(5)班主任工作。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    学校德育工作的作用和功能有哪些?

    正确答案: 1.德育的作用
    主要表现在以下几方面:
    (1)德育在社会进步中起积极作用。
    (2)德育在维护社会生活秩序中有重要作用。
    (3)德育决定学校教育的的性质。
    2.德育的功能
    从我国学校德育的性质和历史来看,德育的功能主要有以下三个方面:
    ①导向功能。
    这是指德育对学校教育具有指向、选择和调节行为的作用。它既能为个人为集体导向,也能为学校、班级的教育活动导向。
    ②动力功能。
    这是指德育对人的心理和行为活动具有引发、强化、支配的作用。
    ③目标功能。
    学校教育目标是由受教育者的培养方向及其成长发展所要达到的质量标准构成的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    学校实施德育的主要途径有哪些?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    在学校德育工作中,运用锻炼法的基本要求有哪些?


    答案:
    解析:
    锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。
    运用锻炼法要注意以下几点要求:(1)坚持严格要求;(2)调动学生的主动性;(3)注意检查和坚持。
    专家点拨:本题考查运用锻炼法的基本要求,该知识点的考查频率较高。考生在作答时,不要急于回答基本要求,可以先简单介绍锻炼法的含义,然后再列出需要注意的几点要求。

  • 第14题:

    学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。

    A

    B



    学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用体现在:一是道德教育、道德同化作用;二是文化宣传、政策宣传作用;三是形成良好的社区文化环境。

  • 第15题:

    学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    下面哪些组织应该在德育管理中发挥作用()

    • A、学校党组织
    • B、校外组织
    • C、学校行政组织
    • D、团、队、会组织

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面()

    • A、家庭德育是学校德育的基础
    • B、家庭德育融于日常生活之中
    • C、家庭德育是个别教育,较之学校德育针对性更强
    • D、家庭德育与学校德育具有互补性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    当前学校德育工作有哪些新形式?


    正确答案: 当前学校德育工作的新形式主要有:
    ①通过社区进行德育。
    ②创办业余党校。
    ③通过网络进行德育。
    ④建立德育基地。

  • 第19题:

    德育的形式有()。

    • A、家庭德育
    • B、学校德育
    • C、区域德育
    • D、社会德育
    • E、民族德育

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    问答题
    学校德育有哪些途径?

    正确答案: (1)思想品德课(思想政治课)与其他学科教学;
    (2)社会实践活动;
    (3)课外、校外活动;
    (4)共青团、少先队组织的活动;
    (5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;
    (6)班主任工作。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用体现在:一是道德教育、道德同化作用;二是文化宣传、政策宣传作用;三是形成良好的社区文化环境。 

  • 第22题:

    多选题
    下列关于学校德育的社会功能描述正确的有()。
    A

    学校德育社会功能实现具有间接性

    B

    德育的文化功能是政治、经济功能的中介

    C

    学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用

    D

    学校德育社会功能的实现,应通过对德育对象的塑造去实现


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    德育的形式有()。
    A

    家庭德育

    B

    学校德育

    C

    区域德育

    D

    社会德育

    E

    民族德育


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析