遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件（）。

题目

遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件（）。

相似考题

1.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素

2.后天因素影响个体对自身发展方向的选择和实现。()

3.遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。

4.遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____________。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件（）。”相关问题

  • 第1题：

    人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

    A、 遗传因素
    B、 环境因素
    C、 教育活动
    D、 个体因素

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的内因即人的主观能动性。环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。个体在与环境之间的相互作用中所表现出来 的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第2题：

    遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确（）。

    • A、遗传因素提供了人身心发展的可能性
    • B、遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”
    • C、遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化
    • D、遗传因素的发展需要一定的客观条件
    • E、遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。

    • A、先天因素与后天因素
    • B、潜在因素和显性因素
    • C、外在因素和内在因素
    • D、自身因素和他人因素

    正确答案:A

  • 第5题：

    个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。


    正确答案:发展的普遍性

  • 第6题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    学校教育

    D

    个体因素


    正确答案： D
    解析： 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。故选B。

  • 第8题：

    单选题
    人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    教育活动

    D

    个体因素


    正确答案： A
    解析：
    人的身心发展的源泉和动力在于个体的主观能动性。A项，遗传因素为个体发展提供物质前提。B项，环境因素为个体发展提供刺激与认知的情景。C项，教育活动是一种转化过程，力图将社会高度凝练的智慧结晶转化为个体的发展。

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）
    A

    教育

    B

    个体实践活动

    C

    环境

    D

    遗传因素

    E

    个体后天因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在人的身心发展中遗传是（）。
    A

    现实因素

    B

    先天因素

    C

    后天因素

    D

    决定因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了(   )因素对人的身心发展的影响。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    学校教育

    D

    个体自身


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。

    正确答案： 教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

    A.遗传因素
    B.环境因素
    C.教育活动
    D.个体因素

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的内因即人的主观能动性。环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第14题：

    在影响儿童身心发展的各因素中，（　　）为儿童的身心发展提供了物质前提。

    A.遗传因素
    B.环境因素
    C.教育
    D.家庭

    答案：A
    解析：
    影响儿童身心发展的因素总结起来，主要包括三方面：遗传因素、环境因素以及教育。其中遗传因素也叫遗传素质，是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，这些遗传素质是先天的，与生俱来的，是人的身心发展的物质前提。所以本题选A。

  • 第15题：

    影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。


    正确答案:教育

  • 第16题：

    在人的身心发展中遗传是（）。

    • A、现实因素
    • B、先天因素
    • C、后天因素
    • D、决定因素

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪种因素是人身心发展的物质前提：（）

    • A、教育
    • B、个体实践活动
    • C、环境
    • D、遗传因素
    • E、个体后天因素

    正确答案:D

  • 第18题：

    填空题
    个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。

    正确答案： 发展的普遍性
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件（）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确（）。
    A

    遗传因素提供了人身心发展的可能性

    B

    遗传因素对人发展的影响体现为“两头小，中间大”

    C

    遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化

    D

    遗传因素的发展需要一定的客观条件

    E

    遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    遗传素质是人的身心发展的（），为个体身心发展提供了（）。

    正确答案： 前提,可能性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。
    A

    先天因素与后天因素

    B

    潜在因素和显性因素

    C

    外在因素和内在因素

    D

    自身因素和他人因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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