确立学校领导体制的意义是什么？
题目
确立学校领导体制的意义是什么？
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第1题：
学校健康教育的意义是什么？
正确答案: 学生群体是健康教育的最佳对象。学校不仅是教育机构，也是促进学生健康的机构，促进学生健康是学校的重要功能之一，可以影响人的整个生命周期，并且有利于把健康教育效果向家庭和社会的辐射。是一项投资少，见效快的健康教育。学校健康教育可以显著提高学生的卫生水平，转变学生对卫生的态度，培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力，预防心理卫生问题和各种健康危险行为，使学生终生受益。 -
第2题：
清代末期蒙养制度的确立和实施的意义是什么？
正确答案: 第一，学前教育完全由家庭负担的历史结束了，在通向学前教育社会化的道路上，迈出了第一步；
第二，学钱社会教育机构在中国产生，既反映了近代大生产的发展，要求学前教育与之适应的一般规律，又反映了它是一种自上而下被动出现的特点，是随着中国的近代学制出现而勉强确定的。这不同于西方国家。
第三，蒙养院办院的纲领，体现了“中学为体，西学位用”的总原则，它既不肯放弃传统儿童教育的核心，封建伦理道德的灌输和行为习惯的训练，又具有近代社会幼儿教育的形式和内容；
第四，严重抄袭日本。清代末期的蒙养制度，基本上照搬了日本明治三十二年的幼稚园保育设备规程，在实施中，教员从日方聘请，课程、玩具、教法也多参照日本，所以说中国的蒙养院，采用的是日本的一套体制，显示出极大的半殖民地半封建教育的特点。 -
第3题：
学校领导体制
正确答案:是关于学校领导机构的设置及其管理权限划分的基本制度，它规定者学校由谁来领导和实施领导与管理的基本组织原则。 -
第4题：
学校实行目标管理的意义是什么？
正确答案: 第一，有利于明确学校的办学方向；
第二，有利于调动学校成员的工作积极性；
第三，有利于有效安排学校的各项工作。 -
第5题：
1984年以来，我国高等学校基本确立了（）的领导体制。
正确答案:党委领导下的校长负责制 -
第6题：
高等学校教学意义是什么？
正确答案: 1、教学是培养高级专门人才的基本途径。
2、教学是学校教育工作的中心环节。 -
第7题：
问答题何谓学校卫生护理？开展学校卫生护理的意义是什么？正确答案： 学校卫生护理是以学校的群体为服务对象的一项团体卫生工作，通过专业化的护理服务与健康教育。使学生学习健康知识、形成正确的健康态度、掌握维持和提高健康技能。以达到确保学校人群健康的目的。
开展学校卫生护理的意义：促进学校教育目标的实现；培养学生良好的生活行为习惯，为健康奠定基础；早期发现学生的健康问题，及时处理导维护学生享受健康的权利。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题确立学校领导体制的意义是什么？正确答案： 第一，学校领导体制关系到党的教育方针能否正确贯彻执行。
第二，学校领导体制关系到能否切实提高领导者的管理水平。
第三，学校领导体制关系到学校组织机构能否正常运转。
第四，学校领导体制关系到能否充分发扬民主，调动学校师生员工的积极性。
第五，学校领导体制关系到能否制定并切实实施科学合理的规章制度。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。正确答案： 1、澄清了思想认识（是全面发展人才不可缺少的组成部分；是社会主义法律的要求，写入宪法）
2、明确了学校体育的组织与领导。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学校领导体制的含义是什么？正确答案： 学校领导体制，就是关于学校的机构设置、隶属关系、权限划分和组织制度等方面的总称。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题确立思想政治教育目的意义是什么？正确答案： （1）为思想政治教育活动指明方向；
（2）为思想政治教育活动提供动力；
（3）为检验思想政治教育活动的效果提供依据。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题合理确立投资结构的意义是什么。正确答案： （1）有利于提高投资经济效益。
（2）有利于控制投资规模。
（3）有利于国民经济稳定、协调发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
确立思想政治教育目的意义是什么？
正确答案: （1）为思想政治教育活动指明方向；
（2）为思想政治教育活动提供动力；
（3）为检验思想政治教育活动的效果提供依据。 -
第14题：
试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。
正确答案: 1、澄清了思想认识（是全面发展人才不可缺少的组成部分；是社会主义法律的要求，写入宪法）
2、明确了学校体育的组织与领导。 -
第15题：
学校领导体制的含义是什么？
正确答案:学校领导体制，就是关于学校的机构设置、隶属关系、权限划分和组织制度等方面的总称。 -
第16题：
学校管理方法的确立基础是什么？
正确答案: 第一，实践基础：实践有双层含义：
（1）反思已有方法。
（2）发展新方法。
第二，方法论基础。
第三，文化基础：学校管理方法的确立和选择也必须根据学校文化确立起来的行为方式和标准进行建构。 -
第17题：
高等学校教学的意义是什么？
正确答案: （一）是培养高级专门人才的基本途径，教学是最基本的途径。
（二）是学校教育工作的中心环节。教学是高校稳定的中心环节，是高校其他各项工作的中心环节，是智育、德育、体育、美育都要用到的基本形式。 -
第18题：
（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。
- A、《学校令》
- B、《学制令》
- C、《帝国大学令》
- D、《教育敕谕》
正确答案:B -
第19题：
问答题学校及其他教育机构领导体制设立的原则是什么？正确答案： 我国学校及其他教育机构领导体制设立的原则如下：
（1）民主管理与监督原则。根据《教育法》的规定，我国学校及其他教育机构内部领导体制应按照民主管理和监督的原则建立。学校及其他教育机构都应当按照国家的法律、法规及章程、政策的规定，建立以教师为主体的教职工代表大会和其他审议、咨询和监督机构，保障教职工参与民主管理，对领导机构的管理活动进行监督。民主管理和监督原则，还要求学校及其他教育机构内部的决策机构、执行机构和监督机构之间的权力的分配应科学合理，体现民主集中制原则，既要分工合作，又要相互制衡，防止个人专断独行。
（2）权变性原则。权变性原则是现代管理中的一条重要规律。学校领导体制的实行也要遵循这一规律，这种权变性表现在：学校及其他教育机构的性质、种类、层次和规模各不相同，因此其内部管理体制也就不可能是划一的模式，只能根据其性质、种类、层次、规模的不同而分别确定，目前已经实行的有“校长负责制”、“党委领导下的校长负责制”、“董事长领导下的校长负责制”等不同的形式。校长负责制主要在中小学实行，党委领导下的校长负责制主要在高等学校中实行，董事长领导下的校长负责制主要在社会力量办学的学校中实行。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学校健康教育的意义是什么？正确答案： 学生群体是健康教育的最佳对象。学校不仅是教育机构，也是促进学生健康的机构，促进学生健康是学校的重要功能之一，可以影响人的整个生命周期，并且有利于把健康教育效果向家庭和社会的辐射。是一项投资少，见效快的健康教育。学校健康教育可以显著提高学生的卫生水平，转变学生对卫生的态度，培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力，预防心理卫生问题和各种健康危险行为，使学生终生受益。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学校管理方法的确立基础是什么？正确答案： 第一，实践基础：实践有双层含义：
（1）反思已有方法。
（2）发展新方法。
第二，方法论基础。
第三，文化基础：学校管理方法的确立和选择也必须根据学校文化确立起来的行为方式和标准进行建构。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。A《学校令》
B《学制令》
C《帝国大学令》
D《教育敕谕》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题清代末期蒙养制度的确立和实施的意义是什么？正确答案： 第一，学前教育完全由家庭负担的历史结束了，在通向学前教育社会化的道路上，迈出了第一步；
第二，学钱社会教育机构在中国产生，既反映了近代大生产的发展，要求学前教育与之适应的一般规律，又反映了它是一种自上而下被动出现的特点，是随着中国的近代学制出现而勉强确定的。这不同于西方国家。
第三，蒙养院办院的纲领，体现了“中学为体，西学位用”的总原则，它既不肯放弃传统儿童教育的核心，封建伦理道德的灌输和行为习惯的训练，又具有近代社会幼儿教育的形式和内容；
第四，严重抄袭日本。清代末期的蒙养制度，基本上照搬了日本明治三十二年的幼稚园保育设备规程，在实施中，教员从日方聘请，课程、玩具、教法也多参照日本，所以说中国的蒙养院，采用的是日本的一套体制，显示出极大的半殖民地半封建教育的特点。解析： 暂无解析