课程管理

第1题：

第2题：

第3题：

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和（）。

正确答案:学校管理

第4题：

从课程管理的角度来看，可分为国家课程、地方课程和(课程。

正确答案:校本

第5题：

学校的教学管理主要包括（）。

• A、课程管理
• B、课程评价
• C、教务管理
• D、后勤管理

正确答案:A,B,C

第6题：

我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。

• A、课程管理意识的薄弱
• B、课程管理的形状手段多、技术手段少
• C、课程管理目标与课程目标严重偏离
• D、课程管理从政策和观念是单级制

正确答案:A,B,C,D

第7题：

为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

• A、国家、自治区、学校三级课程管理
• B、省、县、乡三级课程管理
• C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
• D、国家、地方、学校三级课程管理

正确答案:D

第8题：

新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

• A、国家统一管理课程
• B、国家、地方、学校三级课程管理
• C、学校自主管理课程

正确答案:B

第9题：

地方对课程管理的主要方面是（）

• A、贯彻国家课程政策
• B、制订课程实施计划
• C、组织课程的实施与评价
• D、加强课程资源的开发和管理

正确答案:A,B,C,D

第10题：

高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

高等学校课程管理的基本任务包括（）

• A、建立健全课程管理制度
• B、明确课程教学运行中的权责与程序
• C、突出课程开发的标准建设
• D、提高课程管理人员和教师的课程管理能力

正确答案:A,B,C,D

第15题：

幼儿园课程如何管理（）。

• A、强化园内各类人员的管理意识
• B、建立幼儿园课程管理制度
• C、幼儿园课程管理的内容
• D、幼儿园课程资源的管理

正确答案:A,B,C,D

第16题：

课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。

正确答案:建立课程管理模式

第17题：

依据课程的管理可以把课程分为（）。

• A、学科课程与活动课程
• B、综合课程与分科课程
• C、显性课程与隐性课程
• D、国家课程、地方课程、校本课程

正确答案:D

第18题：

从课程管理的角度看，校本课程体现了课程管理的（）。

正确答案:民主化

第19题：

为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）

• A、国家、自治区、学校三级课程管理
• B、省、县、乡三级课程管理
• C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
• D、国家、地方、学校三级课程管理

正确答案:D

第20题：

为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。

• A、单一式管理体制
• B、集权式管理体制
• C、自下而上的管理体制
• D、三级课程管理体制

正确答案:D

第21题：

下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是（）。

• A、对课程制定者的管理
• B、对课程编制内容的管理
• C、对课程编制活动的管理
• D、对课程管理者本身的管理

正确答案:A

第22题：

第23题：

第24题：