筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。

题目

筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。

相似考题

1.影响个人教育需求的最重要的因素是()A、个人天赋能力B、家庭背景C、个人教育收益D、成本高低

2.生命价值理论认为，个人/家庭的人身损失风险主要表现在( )。A．家庭成员的痛苦等精神负担B．个人自我价值的丧失C．个人劳动能力的丧失D．收入的终止或减少和额外费用的增加

3. 在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不了解求职者的生产 能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，成为一种风险投资。但雇主可以通过个人属 性和特征间接地了解求职者的生产能力”，该理论是（ ） A.教育的国家再生产理论 B.教育的经济再生产理论 C.人力资本理论 D.筛选假设理论

4.关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是()。A.教育是一种标识个人能力的工具B.教育揭示了已内含于人的未来的生产特征C.教育表明了一个人固有的生产力D.教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据E.教育是劳动力市场划分的标识

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。”相关问题

  • 第1题：

    招聘面试时主要是了解应聘者：（）

    • A、专业水平、个人特点和个人潜力
    • B、专业技术能力、个人特点和个人潜力
    • C、专业技术能力、个人特点和个人情商
    • D、专业技术能力、个人优点和个人潜力
    • E、基本理论、个人特点和个人潜力

    正确答案:B

  • 第2题：

    多元智力理论认为，评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中，以一定的文化教育为支持，以个人的先天生物能力整合为结果。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是（）。

    • A、教育是一种标识个人能力的工具
    • B、教育揭示了已内含于人的未来的生产特征
    • C、教育表明了一个人固有的生产力
    • D、教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据
    • E、教育是劳动力市场划分的标识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低


    正确答案:正确

  • 第5题：

    认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。

    • A、筛选假设理论
    • B、社会化理论
    • C、劳动力市场划分理论
    • D、教育无能论

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育需求是指社会和个人对教育有（）的需求。

    • A、支付能力
    • B、协调能力
    • C、生产能力
    • D、培训能力

    正确答案:A

  • 第7题：

    流动性资产/每月支出反映个人（家庭）的什么能力（）

    • A、偿付债务能力
    • B、流动能力
    • C、盈利能力
    • D、获利能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    人力资源筛选假设理论假定个人能力与其获得信息的成本（）。

    • A、成反比
    • B、成正比
    • C、不成比例
    • D、成平方关系

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。
    A

    筛选假设理论

    B

    社会化理论

    C

    劳动力市场划分理论

    D

    教育无能论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育需求是指（）
    A

    社会、企业和个人对教育机会的需要

    B

    社会、企业和个人对教育机会有支付能力的需要

    C

    社会和个人对教育机会有支付能力的需要

    D

    个人对教育机会有支付能力的需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    ABC理论认为个人的（）导致了个人的情绪问题。

    正确答案： 非理性信念
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。
    A

    人力资本理论

    B

    筛选理论

    C

    劳动力市场划分理论

    D

    社会化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    净资产/总资产反映个人的什么能力（）

    • A、偿付债务能力
    • B、流动能力
    • C、盈利能力
    • D、获利能力

    正确答案:A

  • 第14题：

    项目反应理论认为，要测量一个人的能力，最理想的项目是难度较大的项目。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    “教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。

    • A、人力资本理论
    • B、筛选理论
    • C、劳动力市场划分理论
    • D、社会化理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育需求是指（）

    • A、社会、企业和个人对教育机会的需要
    • B、社会、企业和个人对教育机会有支付能力的需要
    • C、社会和个人对教育机会有支付能力的需要
    • D、个人对教育机会有支付能力的需要

    正确答案:B

  • 第18题：

    ABC理论认为个人的（）导致了个人的情绪问题。


    正确答案:非理性信念

  • 第19题：

    口才综合反映了个人的（）。

    • A、政治
    • B、道德
    • C、气质
    • D、阅历
    • E、能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    （）认为，政府向个人提供公共安全和公共服务，个人向政府缴纳税款，反映了政府与公民之间在税收与公共物品的等价交换。

    • A、新公共服务理论
    • B、公共财政理论
    • C、顾客理论
    • D、税收遵从理论

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    智力的高低反映了一个人的（）状况
    A

    特殊能力

    B

    操作能力

    C

    一般能力

    D

    创造能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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