最早提出教师是一种专门性职业思想的是（）A、赫尔巴特B、德鲁克C、李伯曼D、布鲁纳

题目

最早提出教师是一种专门性职业思想的是（）

  • A、赫尔巴特
  • B、德鲁克
  • C、李伯曼
  • D、布鲁纳
相似考题

1.“泛智教育”思想的提出者是()．A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．布鲁纳D．洛克

2.提出“活动分析”教学目标的是()A、博比特B、布鲁纳C、赫尔巴特D、根舍因

3.设计教学法的创立者是（ ）。 A.杜威 B.布鲁纳 C.克伯屈 D.赫尔巴特

4.()提出,课程应由教师和儿童共同设计。A、克伯屈B、皮亚杰C、赫尔巴特D、杜威

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  • 第1题：

    “教学与发展”的思想是由（）提出来的。
    A.赫尔巴特
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.赞科夫


    答案：D
    解析：
    苏联教育家赞科夫十分重视通过教学活动在向学生传授知识、技能和技 巧的同时，促进学生的发展。

  • 第2题：

    “教学与发展”的思想是（）提出来的。
    A.赫尔巴特
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.赞科夫


    答案：D
    解析：
    赞科夫提出了“教学与发展”的思想，故选D。

  • 第3题：

    课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（?）。

    A.斯宾塞
    B.布鲁纳
    C.赫尔巴特
    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：
    英国教育家斯宾塞在1859年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思“指教学内容的系统组织”。

  • 第4题：

    课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（　）。

    A.期宾塞
    B.布鲁纳
    C.赫尔巴特
    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    “教师中心说”的代表人物是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第6题：

    “泛智教育”思想的提出者是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、布鲁纳
    • D、洛克

    正确答案:A

  • 第7题：

    “探究训练”策略提出者是（）

    • A、萨奇曼
    • B、布鲁纳
    • C、赫尔巴特
    • D、多尔

    正确答案:A

  • 第8题：

    “教学与发展”的思想是谁提出来的（）

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、赞可夫

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    最早提出教师是一种专门性职业思想的是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    德鲁克

    C

    李伯曼

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最早提出“儿童管理”的概念的是（）
    A

    布鲁纳

    B

    赫尔巴特

    C

    孔子

    D

    陶行知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早提出“教育性教学”的教育家（）
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    凯洛夫

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师中心论的代表人物是()
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    卢梭


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是（ ）。

    A、 赫尔巴特
    B、 裴斯泰洛齐
    C、 梅依曼
    D、 洛克

    答案：C
    解析：
    “实验教育法”的名称最早是由梅依曼提出来的。梅依曼是实验教育学派的奠基者之一，他早年在冯特的心理实验室学习和工作，因此，他的教 学实验观点来自丁.他所受到的实验心理学的训练，被称作是典型的“铜器派’’教学实验研究者。

  • 第14题：

    “教学与发展”的思想是由( )提出的。

    A.赫尔巴特
    B.赞科夫
    C.巴班斯基
    D.布鲁纳


    答案：B
    解析：
    略。

  • 第15题：

    “教学与发展”的思想是（　　）提出来的。

    A、赫尔巴特
    B、巴班斯基
    C、布鲁纳
    D、赞科夫

    答案：D
    解析：
    赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。他的所谓一般发展过程，就是不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。

  • 第16题：

    最早提出“教育性教学”的教育家（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第17题：

    “目标游离模式”是由（）提出的

    • A、赫尔巴特
    • B、泰勒
    • C、斯克里温
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第18题：

    最早提出“儿童管理”的概念的是（）

    • A、布鲁纳
    • B、赫尔巴特
    • C、孔子
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第19题：

    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、赞科夫
    • C、巴班斯基
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（　）。
    A

    斯宾塞

    B

    布鲁纳

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    “泛智教育”思想的提出者是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    赞科夫

    C

    巴班斯基

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “探究训练”策略提出者是（）
    A

    萨奇曼

    B

    布鲁纳

    C

    赫尔巴特

    D

    多尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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