根据教育督导的范围,可以把教育督导分为()。
第1题:
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分,有()
A.综合督导
B.专项督导
C.跟踪式督导
D.经常性检查
第2题:
教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()
A实施范围
B目的
C内容
D对象
第3题:
下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()
A指导地方教育督导工作
B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案
C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作
D统筹协调各地教育督导经费
第4题:
()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
第5题:
教育督导的范围包括()
第6题:
教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为:()
第7题:
诊断性督导、过程性督导、总结性督导
过程性督导和结果性督导
诊断性督导和指导性督导
民主性督导和可操作性督导
第8题:
长期督导和短期督导
定期督导和经常性督导
经常性督导和间接性督导
长期性督导、中期性督导和短期督导
第9题:
综合督导
专项督导
跟踪式督导
经常性检查
第10题:
教育督导准备
教育督导评价
教育督导计划
教育督导结果处理
第11题:
综合督导
专项督导
经常性检查
直接督导
第12题:
综合督导
专项督导
宏观督导
微观督导
第13题:
第14题:
将教育督导形式分为督政和督学,其划分依据是()
A督导范围
B督导内容
C督导目的
D督导对象
第15题:
不事先通知被督导单位的教育督导方式属于()
A综合督导
B专项督导
C经常性检查
D直接督导
第16题:
对学校进行全面系统地督导称之为()。
第17题:
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
第18题:
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。
第19题:
随机督导和定期督导
长期督导和短期督导
综合督导和专项督导
中央督导和地方督导
第20题:
专项督导
综合督导
集中督导
随机督导
第21题:
督导范围
督导内容
督导目的
督导对象
第22题:
实施范围
目的
内容
对象
第23题:
综合督导
专项督导
随机督导
定期督导