教育督导人员是（）的教育行政人员。A、权威性B、专业性C、权力性D、业余性

题目

教育督导人员是（）的教育行政人员。

  • A、权威性
  • B、专业性
  • C、权力性
  • D、业余性
相似考题

1.《教育督导条例》规定,教育督导机构行使职能具有()。A.独立性B.专业性C.相对独立性D.科学性

2.教育督导人员属于（）人员。A、专业性的行政人员B、行政人员C、聘任人员D、临时工作人员

3.教育督导人员是权力性的教育行政人员。

4.在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是()。A:教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助 B:教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈 C:教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长 D:教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通

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  • 第1题：

    教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容（）。

    • A、政府工作人员
    • B、教师
    • C、专业性教育行政人员
    • D、教育管理人员

    正确答案:B

  • 第2题：

    教育事业具有如下特点（）。

    • A、非权力性
    • B、非经营性
    • C、专业性
    • D、教育性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    完全独立型的教育督导机构的优点包括（）

    • A、行政权力大
    • B、有独立性
    • C、能够客观地进行教育督导工作
    • D、与专业性冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）

    • A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
    • B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
    • C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
    • D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

    正确答案:A

  • 第5题：

    教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）

    • A、专门性
    • B、全面性和综合性
    • C、研究性
    • D、权威性

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。

    • A、权威性
    • B、科学性
    • C、实效性

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    单选题
    教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为（）。
    A

    教师

    B

    督学

    C

    教育行政人员

    D

    教导员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。
    A

    权威性

    B

    科学性

    C

    实效性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教育督导人员是权力性的教育行政人员。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育督导人员属于（）人员。
    A

    专业性的行政人员

    B

    行政人员

    C

    聘任人员

    D

    临时工作人员


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。
    A

    行政性督导

    B

    管理性督导

    C

    教育性督导

    D

    支持性督导


    正确答案： C
    解析： 督导者要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯，帮助他们在机构的人群网络中找到自己的突出位置，通过督导的行政联结，新进人员可以完全被整合进机构中。这些都属于行政性督导的内容。

  • 第12题：

    单选题
    我国教育督导人员有（）。
    A

    专职教育督导人员

    B

    兼职教育督导人员

    C

    专职和兼职两类人员

    D

    业余人员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国教育督导人员是（）。

    • A、专职教育督导人员
    • B、兼职教育督导人员
    • C、专职和兼职两类人员
    • D、业余人员

    正确答案:C

  • 第14题：

    督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。

    • A、行政性督导
    • B、管理性督导
    • C、教育性督导
    • D、支持性督导

    正确答案:A

  • 第15题：

    我国教育督导人员有（）。

    • A、专职教育督导人员
    • B、兼职教育督导人员
    • C、专职和兼职两类人员
    • D、业余人员

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为（）。

    • A、教师
    • B、督学
    • C、教育行政人员
    • D、教导员

    正确答案:B

  • 第17题：

    教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指（）

    • A、教育行政人员
    • B、教师
    • C、学生
    • D、教育行政人员和教师

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    完全独立型的教育督导机构的优点包括（）
    A

    行政权力大

    B

    有独立性

    C

    能够客观地进行教育督导工作

    D

    与专业性冲突


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    教育督导人员是（）的教育行政人员。
    A

    权威性

    B

    专业性

    C

    权力性

    D

    业余性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容（）。
    A

    政府工作人员

    B

    教师

    C

    专业性教育行政人员

    D

    教育管理人员


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育事业具有如下特点（）。
    A

    非权力性

    B

    非经营性

    C

    专业性

    D

    教育性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）
    A

    专门性

    B

    全面性和综合性

    C

    研究性

    D

    权威性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国教育督导人员是（）。
    A

    专职教育督导人员

    B

    兼职教育督导人员

    C

    专职和兼职两类人员

    D

    业余人员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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