语言与思维之间是“要素与系统”的关系。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

分析形象思维与抽象思维之间的关系。
（1）形象思维是艺术家在创造活动中，从发现和体现生活，到进行艺术构思，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采用的一种主要的思维方式。
（2）抽象思维是人类最普遍的思维形式，是运用概念来进行判断、揄和论证的思维方法。
（3）形象思维与抽象思维可能在艺术家创作过程中相互交叉和转化、渗透，与灵感思维一起成艺术思维。
（4）形象思维具有整体性特征，着重结合，从整体上把握事物特征；抽象思维则侧重于分析，在艺术创造中要服从于形象思维规律，有机融合于形象思维中，二者在融合中共同发挥作用。
略

第5题：

简述创新思维与自然语言的关系。
（1）语言是思维的物质外壳，思维是语言中蕴涵的内容。
（2）对自然语言的敏感是创新思维的重要先决条件。
（3）自然语言的转换生成是实现创新的重要前提。
略

第6题：

何克抗观点：要想从本质上搞清楚语言与思维的关系，应该从（）以及思维的组成要素去分析。

正确答案:思维的内涵

第7题：

思维与外部世界是反映于被反映的关系，语言与外部世界是被标志与标志的关系。

正确答案:错误

第8题：

简述儿童的思维活动与儿童语言的关系？

正确答案: 儿童在掌握语言以前更多的是利用直觉，而不是用语言来思维的，儿童的思维还算不上抽象思维。虽然这时语言不但是儿童学习的对象，而且在培养儿童形成抽象思维能力的过程中起着重要作用。皮亚杰曾观察到儿童在手势思维和直觉思维阶段，不但逐步把这些手势和直觉与词语联系起来，而且词语也帮助儿童发展了这一阶段的思维活动。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
㈠审美形态与人的思维方式之间的关系。审美形态的形成发展中，与人们的思维方式之间有着密切的关系。尽管人类各民族的思维方式有着许多共同的特点，但由于他们在实践活动方式上的差异，导致了他们的思维活动也有许多不同的特点。因此，对审美形态的理解和认识也会各有不同。中国古代思维方式主要是一种象数思维，这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来，主要特点是天人合一，主客交融，重视体验、综合和整体把握，最基本的思维单位是物象与数的结合体，最主要的思维方法是触类旁通、神与物游。而西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化过程，逐渐形成以抽象思维为主的特征。其主要表现为主客两分，重视理性、经验与逻辑分析，最基本的思维单位是概念，最主要的思维方法是逻辑归纳和演绎。这种思维的差异在审美形态的整体构成上发挥着潜在的作用，西方审美形态在观念上习惯于分析，形成的审美形态也往往是先一分为二，再寻求对立的统一。如悲剧与喜剧相对，优美和崇高映照等。
㈡审美形态与人的语言的关系。与人类思维密切相关的是语言文字，语言文字对审美形态的形成也有明显的影响。语言是语义的载体，按照索绪尔的观点，语言符号的意义分为能指和所指，同样的事物，语言表述可能会千差万别。因此，就决定了语言文字在性质、功能、表现形式等各个方面具有明显的差异，这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。汉字属于表意文字，属于表意性的象形文字。西方的拼音文字能指和所指完全是随意的，是理性的产物。汉语也可以称为抒情语言，西语则长于叙事和论证。汉语具有形象性和审美性，西语则具有抽象性和逻辑思辨性。这样的特点不仅表现在文学创作中，更深层地潜伏在中西方人的思维深处，并在整个审美实践和审美形态的演进中发挥着重要影响。
㈢审美形态与文化互为影响，审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关，审美形态形成后，又表征为具体的文化。就东西方文化来看，由于中西文化精神的区别和差异，导致审美形态也有所不同。具体体现在宗教和哲学思想的关系方面，而哲学思想则更为重要。就审美形态与宗教的关系而言，西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。宗教意识以及宗教行为对西方的审美形态的形成与发展具有极其重要的作用，产生了深刻的影响。而中国的审美文化则具有世俗化的特征。即使是上帝，也在一定程度上被世俗化了。在与哲学的关系方面，西方的审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约和影响，促成了形式主义的审美传统。与西方哲学发展不同，中国的人生哲学几乎千年不变，变化的是细节。“中和”在哲学上是一种本体论，同时又是一种审美理想，还是一种最基本的审美形态。
略

第16题：

语言是思维的工具，语言与思维具有非常密切的关系。

A对

B错

对
略

第17题：

创新思维与公共关系活动之间的关系是（）

A公共关系活动本质上是一种创新思维活动

B创新思维是公共关系活动的理论基础

C创新思维贯穿公共关系活动的全过程

D公共关系活动是创新思维的具体应用

E创新思维涉及公共关系策划的各要素

A,B,C,D,E
略

第18题：

理论创新的要素、条件，以及与思维的关系？

正确答案: 要想造就世界一流科学家，至少要求我们的教育要注重如下十大要件的建造和培养：
（1）解放思想，实事求是。科学创新的重要前提就是解放思想，不唯书，不唯上，不唯权，不拘泥传统，不畏惧权威；勇于尝试，敢于冒险，长于创新。
（2）长于怀疑，勇于批判。怀疑是人类理智能动性的突出表现。它是发现问题的起点，也是科技创新的源泉。
（3）坚定信念，砥砺意志。
（4）洋溢激情，丰富情感。
（5）提高想象力，锤炼创造性：特别是创造性想象是人类从事科学发现的重要思维工具。它是一种创造性的综合；它不依据现成的描述，就可以独立地把经过加工改造的各种要素纳入新体系，建立新形象。

第19题：

动态性原理指系统要素之间相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果为最优。

正确答案:错误

第20题：

系统的（）指系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系，以整体为主进行协调，局部服从整体，以整体效果为最优。

正确答案:整体性原理

第21题：

第22题：

第23题：