美国教育技术CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作。

第1题：

第2题：

简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
略

第3题：

论述二战后美国教育改革的进程及其启示。

正确答案: 1、进入20世纪50年代，随着苏联卫星上天，美国改革教育的呼声更为强烈，1958年美国颁布《国防教育法》，加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学，并加强职业技术教育，强调天才教育，增拨大量教育经费。该法的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高，有利于培养科技人才。
2、60年代的教育改革主要在三个方面进行：一是中小学的课程改革；二是继续解决教育机会不平等的问题；三是发展高等教育，提高高等教育的质量。
3、70年代的改革主要围绕生计教育和返回基础进行的。省级教育的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会发展的教育，返回基础主要是针对中小学出现知识教学和基本技能训练薄弱的问题而言的。
4、80-90年代，美国为提高中小学教育质量问题提出《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，报告建议加强中学五门新基础课的教学，提高教育标准和要求，改进教师的培养，提高教师的专业训练标准、地位和待遇，各级政府加强对教育改革的领导和实施。
该报告对美国产生了很大的影响：
1、回复和确立了学术性学科在中学课程结构中的主体地位。
2、加强了课程结构的统一性，对所有学生提出了严格的共同要求。
3、增强了公众对教育的信心，重新激发了公众对教育的关注和自主。但是该运动也引起了一些新的问题，例如，因过分强调标准化的测试成绩，导致忽视学生个性的培养；因教学要求过于统一，导致缺乏灵活性，因强调提高教育标准和要求，使潜在的辍学人数迅速增加。

第4题：

陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响，但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版

正确答案:正确

第5题：

论述美国师范教育给我们的启示。

正确答案: 首先，我国师范教育历史悠久，培养了一代又一代人才，然而现行师范教育体制却也存在许多问题，面临重大挑战，随着社会文明的进步，知识经济的召唤，高等教育日益普及化，固守原有体制已不能适应时代的发展，因此取缔师范学校，增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
其次，教育学科必须改革。展望未来，我国师范教育的课程改革已刻不容缓，教育学科的改革更是当务之急。
再次，教师职前培训及在职进修成为急务，随着师范学校的取缔，师范学院向综合大学的过渡，教师的职前培训成为必然。
最后，取人之长，才能补己之短。当然在取人之长时，还要根据自己的特点，正如杰佛逊所说，各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的，其中对我们切合的资料，在用以建立机构时，应选取其适合我国社会状况的内容，还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄，但却给予了我们不小的启示。

第6题：

信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。

• A、理论
• B、模式
• C、方法
• D、内容

正确答案:A,B,C

第7题：

20世纪，美国的教育家（）提出的（）教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。

正确答案:杜威；实用主义

第8题：

试论述美国心理学机能主义的理论基础。

正确答案: 1.）这个机能主义是重视心理现象在人对环境的适应过程中的作用，从而重视个人间的心理能力的差异。这个方向是由于美国人对个人适应环境的成败特别关心的缘故。当时美国资本主义社会由于种种有利的条件，发展迅速，已进入垄断阶段，人们信奉实用主义哲学，注重别人对于自己有什么用处，强调一种个人的竞争以及自己如何应付环境并取得成功，所谓“有用就是真理”。而无视客观现实和客观真理。实用主义也就成了美国心理学机能主义总倾向的哲学基础。
2.）达尔文的生物进化论主张生物在生存竞争中适者生存.优胜劣汰是进化的动力，这个理论也助长了美国心理学的机能主义倾向，并成为这种心理学倾向得力一个理论基础。
美国心理学显示出自身发展的特点是在20世纪初，这和近代生物学的影响有关。如果说美国心理学在方法上是侧重实验的，那么，它的精神实质则是进化论的。

第9题：

下列各项，明确了美国国家教育标准的教改文献是（）。

• A、《美国2000年：教育战略》
• B、《2000年目标：美国教育法》
• C、《关于美国教育改革的报告》
• D、《国家处于危急之中：教育改革势在必行》

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为（）

• A、信息化学习
• B、多媒体化学习
• C、数字化学习
• D、素质教育

正确答案:C

第15题：

分析论述美国《国防教育法》的产生背景及其内容。

正确答案: 产生背景：
1957年，苏联卫星上天之后，美国开始反思自身的教育问题，并将教育提高到保卫国家的国防高度，要求对教育进行改革。因此在1958年颁布《国防教育法》该法的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高，有利于培养科技人才。
内容：
1、加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学
2、加强职业技术教育
3、强调天才教育
4、增拨大量教育经费，设立国防研究奖学金

第16题：

在政府行政过程思想和方法的萌芽阶段，研究中具有奠基性意义的重要著作是（）。

• A、政治学
• B、政府与行政
• C、政府过程
• D、国会政府：美国政治研究

正确答案:D

第17题：

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

• A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
• B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
• C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
• D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

正确答案:B

第18题：

现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。

正确答案:正确

第19题：

美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。

• A、学校与社会
• B、明日之学校
• C、民主主义与教育
• D、我的教育信条

正确答案:C

第20题：

在美国的大公司中，首席执行官（ceO）的年均薪金水平是普通蓝领工人薪金的160倍，是世界上最高的，有的甚至比美国总统的薪金还要高。你认为造成这种现象的主要原因是什么？（）

• A、物以稀为贵，美国缺乏高质量的ceO人才
• B、按劳取酬，美国ceO担负的责任比其他国家的高
• C、美国特有的文化，崇尚个人英雄主义产生了高薪ceO
• D、重赏之下必有勇夫，高薪可以激发ceO的巨大潜能

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：