我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。

题目

我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。

相似考题

1.()是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向。A.发展B.以人为本C.统筹兼顾

2.我国古代教学内容的典型取向是()。A.文化复演取向B.道德主义取向C.形式训练取向D.经验取向

3.行政领导应确立的与其权利、职责相应的领导价值包括()。A、法治行政取向B、责任权力取向C、科学政绩取向D、现代人才取向E、行政创新取向

4.以人为本是科学发展观的基本价值取向，也是我国改革与发展的核心思想。（ ）

更多“我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。”相关问题

  • 第1题：

    我国经济体制改革的取向应该是( )

    A.以政府为取向

    B.以管制为取向

    C.以社会为取向

    D.以市场为取向


    正确答案：D

  • 第2题：

    改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（ ）。
    A.综合性取向 B.选拔性取向
    C.发展性取向 D.同一性取向


    答案：C
    解析：
    在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。”，即改革评价方式的核心价值取向是发展性取向。##niutk

  • 第3题：

    确定儿童咨询目标应坚持的原则是（）

    A问题取向

    B发展取向

    C家长取向

    D教师取向


    B
    略

  • 第4题：

    我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展。


    正确答案:每一个学生

  • 第6题：

    作为游戏活动价值取向，体现在（）。

    • A、儿童中心取向
    • B、个体经验取向
    • C、指导方式取向
    • D、弹性发展取向

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    在90年代，公共政策学研究课题的选择偏重于（）。

    • A、伦理取向
    • B、管理取向
    • C、民族取向
    • D、理想取向
    • E、政府改革取向

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

    • A、回归生活的课程生态观
    • B、全人发展的课程价值取向
    • C、缔造取向的课程实践观
    • D、民主化的课程决策观

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    我国行政改革必须坚持市场经济的发展取向、民主化的法治取向、以人为本的民本取向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一项不是我国课程内容改革的发展趋势()
    A

    实现学科课程知识与个人知识的内在整合

    B

    实现国家课程、地方课程与校本课程的整合

    C

    实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

    D

    实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    我国基础教育新课程改革的基本价值取向是（）的发展。

    正确答案： 为了每一个学生
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    我国社会主义行政文化应当包括的内容是：（）取向、（）取向、公正取向。

    正确答案： 效益,民主
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（　　）

    A.回归生活的课程生态观
    B.全人发展的课程价值取向
    C.缔造取向的课程实践观
    D.民主化的课程决策观

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    简述行政改革的取向。
    （1）以适应社会环境为取向；
    （2）以精简机构为取向；
    （3）以调整组织结构为取向；
    （4）以调整权力关系为取向；
    （5）以人事制度改革为取向。
    略

  • 第15题：

    在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。

    A理智取向

    B工会主义取向

    C实践—反思发展取向

    D生态取向


    B
    略

  • 第16题：

    我国基础教育新课程改革的基本价值取向是（）的发展。


    正确答案:为了每一个学生

  • 第17题：

    下列课程设计取向划分错误的是（）

    • A、社会重建取向
    • B、分析取向
    • C、认知发展取向
    • D、人本主义取向

    正确答案:B

  • 第18题：

    20世纪90年代以来，公共政策研究课题的选择偏向于（）。

    • A、社会取向
    • B、伦理取向
    • C、科学取向
    • D、管理取向
    • E、政府改革取向

    正确答案:B,D,E

  • 第19题：

    为适应建立社会主义市场经济体制的要求，国家宏观调控方式必须进行（）

    • A、市场取向的改革
    • B、计划取向的改革
    • C、行政化取向的改革
    • D、混合型取向的改革

    正确答案:A

  • 第20题：

    简述行政改革的价值取向。


    正确答案:行政改革的价值取向：
    （1）以适应社会环境为取向。
    （2）以精简机构为取向。
    （3）以调整组织结构为取向。
    （4）以调整权力关系为取向。
    （5）以人事制度改革为取向。

  • 第21题：

    问答题
    简述行政改革的取向。

    正确答案： （1）以适应社会环境为取向；
    （2）以精简机构为取向；
    （3）以调整组织结构为取向；
    （4）以调整权力关系为取向；
    （5）以人事制度改革为取向。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为适应建立社会主义市场经济体制的要求，国家宏观调控方式必须进行（）
    A

    市场取向的改革

    B

    计划取向的改革

    C

    行政化取向的改革

    D

    混合型取向的改革


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。
    A

    理智取向

    B

    工会主义取向

    C

    实践—反思发展取向

    D

    生态取向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    改革评价方式是基础教育课程改革的目标之—，其核心价值取向是()
    A

    综合性取向

    B

    选拔性取向

    C

    发展性取向

    D

    同—性取向


    正确答案： A
    解析：

相关内容