通过对当前某一层次的某个关键因素,努力运用发散思维和联想思维,并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合,以发现与该因素有关的新属性,从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的()。
第1题:
A、从观点、题目到材料直至论证方法全是新的
B、在原有课题上应用新数据
C、以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法
D、以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点
E、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题
第2题:
第3题:
创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合,产生新的()。
第4题:
人们通过对所思考事物的某一性质及其依存条件的逆向思维,可以()
第5题:
从已知信息中产生大量独特新信息,能沿不同方向进行的思维是()。
第6题:
应用新的方案或程序,并创造了新的思维产品的思维活动属于()
第7题:
联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物,使思维进入新的境界,从而产生新观念,新思想。
第8题:
分析思维
发散思维
聚合思维
求同思维
第9题:
使火箭的射程更远
获得对事物的某种新的认识
获得解决问题的某个新的办法
获得从事某种创造发明的某一新的设想
第10题:
间接性
概括性
组织性
发散性
第11题:
发散思维
独创性思维
创造性思维
动作思维
第12题:
善于抓住关键点,妥善处理;
对于没有心理准备的话题要善于规避、偷换概念;
处变不惊,善于“化险为夷”;
善于运用求异思维、逆向思维、发散思维,寻找新的角度、新的思路。
第13题:
将采访获得的信息进行归纳和分析,从而找到新的发现是记者应该具有的逆向思维。()
第14题:
思维是对原有经验的重组和改造,从而发现事物新特征和新关系。这反映了思维的()
第15题:
王永志运用逆向思维的案例告诉我们,人们通过对所思考事物的某一性质及其依存条件的逆向思维,可以()
第16题:
通过最优组合形成新的解决问题的方法的思维是()。
第17题:
播音员主持人在临场应变中应做到:()
第18题:
从广义的角度讲,创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程,即从产生新的意识、()、新的构想、新的知识、新的理论、()、新的设计开始,到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用,产生出新的()的全过程。
第19题:
发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考,获得新认识的思维活动。
第20题:
对
错
第21题:
使火箭的射程更远
获得对事物的某种新的认识
获得解决问题的某个新的办法
获得从事某种创造发明的某一新的设想
第22题:
第23题:
发散思维
抽象思维
创造性思维
分析思维