视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。

题目

视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。

相似考题

1.具体形象思维是直观的。()此题为判断题(对，错)。

2.思维可划分为三个层次：直观行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。()

3.表象可以为想像提供素材是因为表象具有（ ）。A．直观形象性B．片断不稳定性C．可操作性D．概括性

4.儿童概括能力的发展包括()水平A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象

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  • 第1题：

    小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。

    (A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平

    (B)表象水平、形象水平、抽象水平

    (c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

    (D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平


    正确答案：C

    《基础》P216

  • 第2题：

    由于表象具有( )，所以表象可以为想象提供素材。单选

    A. 概括性
    B. 片断不稳定性
    C. 可操作性
    D. 直观形象性

    答案：C
    解析：
    知识点： 基础心理学 /表象和想象
    表象具有可操作性。想象就是运用已有的【表象】，对其进行加工和改造，从而创造出新【形象】的过程。

  • 第3题：

    小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选

    A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
    B. 表象水平、形象水平、抽象水平
    C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
    D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段①直观形象水平。②形象抽象水平。③初步本质抽象水平。

  • 第4题：

    教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（　）。

    A.言语直观
    B.模象直观
    C.实物直观
    D.想象直观

    答案：A
    解析：
    言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。

  • 第5题：

    流水施工的垂直图表示法的优点是(　　)。


    A.绘图比横道图简单

    B.施工过程及其先后顺序表达清楚

    C.时间形象直观

    D.空间状况形象直观

    E.斜向进度线可直观表示出各施工过程的进展速度

    答案：B,C,D
    解析：
    参考第三章第四节内容，应选B、C、D项。 流水施工的垂直图表示法的优点是：
    (1)施工过程及其先后顺序表达清楚。
    (2)时间形象直观、空间状况形象直观。
    (3)斜向进度线的斜率可直观表示出各施工过程的进展速度。

  • 第6题：

    以下选项属于电视的优点是（）

    • A、受众广
    • B、覆盖面大
    • C、逼真、形象
    • D、直观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    直观具象性，是指（）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特征。


    正确答案:造形艺术

  • 第8题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第9题：

    思维发生阶段的主要特点是（）。

    • A、直观行动性
    • B、具体形象性
    • C、自我中心性
    • D、客体永久性

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    幼儿典型的思维方式是（　　）。
    A

    直观动作思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    直观感知思维

    D

    具体形象思维


    正确答案： B
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第11题：

    单选题
    由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材。
    A

    概括性

    B

    片断不稳定性

    C

    可操作性

    D

    直观形象性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般地说，直观的具体手段有（）。
    A

    实物直观、模象直观、语言直观

    B

    语言直观、抽象直观、理论直观

    C

    实物直观、形象直观、艺术直观

    D

    理论直观、模象直观、言语直观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由于表象具有( )，所以表象可以为想象提供素材。

    (A)概括性

    (B)片断不稳定性

    (C)可操作性

    (D)直观形象性


    正确答案：C

  • 第14题：

    小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
    (A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
    (B)表象水平、形象水平、抽象水平
    (C)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
    (D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平


    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第16题：

    小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（　　）

    A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
    B.表象水平、形象水平、抽象水平
    C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
    D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    幼儿典型的思维方式是（　　）。

    A、直观动作思维
    B、抽象逻辑思维
    C、直观感知思维
    D、具体形象思维

    答案：D
    解析：
    幼儿最典型的思维是具体形象思维。

  • 第18题：

    示范操作法是一种直观的教学方法，通过教师示范操作，可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    广播媒体的优点是（）。

    • A、针对性强
    • B、专业性强
    • C、费用低
    • D、直观/形象

    正确答案:C

  • 第20题：

    一般地说，直观的具体手段有（）。

    • A、实物直观、模象直观、语言直观
    • B、语言直观、抽象直观、理论直观
    • C、实物直观、形象直观、艺术直观
    • D、理论直观、模象直观、言语直观

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关肾脏三维检查的意义说法错误的是（　　）。
    A

    三维超声多切面显示更符合解剖结构

    B

    血流的三维超声成像可直观、形象地显示肾血管树结构

    C

    能量图重建的三维图像则可显示更多、更密集的微小血管

    D

    三维超声能对肾炎进行明确诊断

    E

    三维容积测量能更准确反映肾脏的大小


    正确答案： B
    解析：
    肾脏的三维容积测量能更准确反映肾脏的大小，对肾血管血流的三维超声成像可直观、形象地显示肾血管树结构，肾皮质部显示为密集的微小血管呈密集的簇状，而基于能量图重建的三维图像则可显示更多、更密集的微小血管。三维超声多切面显示更符合解剖结构。

  • 第23题：

    单选题
    思维发生阶段的主要特点是（）。
    A

    直观行动性

    B

    具体形象性

    C

    自我中心性

    D

    客体永久性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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