傅乐的教师生涯关注阶段论包括的内容是（）A、师资养成关注B、教学对象关注C、早期生存关注D、教学情境关注

题目

傅乐的教师生涯关注阶段论包括的内容是（）

  • A、师资养成关注
  • B、教学对象关注
  • C、早期生存关注
  • D、教学情境关注
相似考题

1.富勒根据教师所关注的内容变化,把教师专业成长划分为()A、任教前关注阶段B、早期关注生存阶段C、关注教学情境阶段D、关注学生阶段

2.教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ） A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学内容阶段

3.富勒和鲍恩提出了教师专业发展的四阶段模式,即()、()、()和()。A.关注学生阶段B.早期生存关注阶段C.教学情境关注阶段D.教学前关注阶段

4.关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?（ ）A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

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  • 第1题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段．

    A．关注生存阶段

    B．关注自我阶段

    C． 关注情境阶段

    D．关注学生阶段


    正确答案：ACD
    ACD【解析】福勒和布朗把教9的成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段．

  • 第2题：

    根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。

    A.关注生存
    B.关注情境
    C.关注学生
    D.关注自我感受

    答案：B
    解析：
    在教师成长的阶段中，关注情境阶段教师所关注的是如何教好每一堂课， 并由此使他们很关心班级的大小时间的压力、备课材料是否充分等与教学有关的问题。他们将注意力转到关注学生的成绩上了。

  • 第3题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。


    A.关注生存阶段

    B.关注自我阶段

    C.关注情境阶段

    D.关注学生阶段

    答案：A,C,D
    解析：
    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生等三个阶段。

  • 第4题：

    以下属于美国学者傅乐的教师关注阶段论的是（）

    • A、预备生涯阶段
    • B、教学前关注阶段
    • C、早期生存关注阶段
    • D、教学情境关注阶段
    • E、关注学生阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和（）三个阶段。

    • A、关注学生阶段
    • B、生涯低落阶段
    • C、关注能力阶段
    • D、更新生涯阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

    • A、关注生存
    • B、关注情境
    • C、关注学生
    • D、关注自我

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

    • A、关注生存
    • B、关注情境
    • C、关注学生
    • D、关注自我感受

    正确答案:B

  • 第8题：

    某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

    • A、关注生存阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注结果阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    以下属于美国学者傅乐的教师关注阶段论的是（）
    A

    预备生涯阶段

    B

    教学前关注阶段

    C

    早期生存关注阶段

    D

    教学情境关注阶段

    E

    关注学生阶段


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在()阶段。
    A

    关注生存

    B

    关注情境

    C

    关注学生

    D

    关注自我感受


    正确答案： A
    解析： 关注情境阶段的教师往往将主要精力集中在对学生成绩的关注上。

  • 第11题：

    单选题
    美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和（）三个阶段。
    A

    关注学生阶段

    B

    生涯低落阶段

    C

    关注能力阶段

    D

    更新生涯阶段


    正确答案： D
    解析： 福勒提出的教师发展三阶段论中，教师的成长和发展要经历：
    （1）关注生存阶段：处于这一阶段一般是新教师，他们关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导觉得我干的如何？”等等。
    （2）关注情境阶段：这个阶段老师把关注的焦点投向了提高学生的成绩，这个阶段中主要关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境相关的问题。
    （3）关注学生阶段：这个阶段老师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。

  • 第12题：

    单选题
    教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注教学内容阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段? 【 】

    A.关注生存阶段

    B.关注自我阶段

    C.关注情境阶段

    D.关注学生阶段


    正确答案：ACD

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题．把教师成长分为关注生存 阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。

  • 第14题：

    根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　）阶段。

    A.关注生存
    B.关注情境
    C.关注学生
    D.关注自我感受

    答案：B
    解析：
    处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时问”等。

  • 第15题：

    根据Fuller Brown的研究，将教师教学成长划分为哪三个阶段（）。

    • A、关注生存
    • B、关注情境
    • C、关注学生
    • D、关注成绩
    • E、关注自我

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注教学环境阶段
    • D、关注学生阶段
    • E、关注职业压力阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）

    • A、关注情境阶段
    • B、关注生存阶段
    • C、关注学生阶段
    • D、关注教学阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注自我阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注学生阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段（）

    • A、关注生存阶段
    • B、关注自我阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注学生阶段
    • E、关注反思阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注生命阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）
    A

    关注情境阶段

    B

    关注生存阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注教学阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    傅乐的教师生涯关注阶段论包括的内容是（）
    A

    师资养成关注

    B

    教学对象关注

    C

    早期生存关注

    D

    教学情境关注


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注自我阶段

    C

    关注情境阶段

    D

    关注学生阶段

    E

    关注反思阶段


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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