数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程和（）。

题目

数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程和（）。

相似考题

1.数学课堂教学过程就是()的过程。A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练

2.小学数学课堂教学过程的基本特征?

3.下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是()。A、教学活动的共同体B、教学活动的对象C、教学活动的过程特征D、教学活动的手段

4.数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

更多“数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程和（）。”相关问题

  • 第1题：

    新课改强调教学过程要( )


    A.重结果轻过程
    B.重结果更重过程
    C.重过程
    D.重结果

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）

    • A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
    • B、数学教学是师生共同发展的过程
    • C、数学教学是数学教师专业化发展的过程
    • D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

    正确答案:D

  • 第3题：

    幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。


    正确答案:教学活动形式与方法

  • 第4题：

    中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）

    • A、数学教学媒体
    • B、数学教学形式
    • C、数学教学工具
    • D、数学教学手段

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述数学活动教学的特征。


    正确答案: 1.重过程，重体验
    2.以学生为主体
    3.开放性

  • 第6题：

    为什么说过程教学比结果教学更重要？


    正确答案: 知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识把结果变成过程，才能把知识变成智慧。

  • 第7题：

    单选题
    中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）
    A

    数学教学媒体

    B

    数学教学形式

    C

    数学教学工具

    D

    数学教学手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程和（）。

    正确答案： 体验
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述小学数学教学过程的特征

    正确答案： 1、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程。
    2、小学数学教学的过程是一个以发展思维能力为核心的促进学生素质全面发展的过程。
    3、小学数学教学的过程是一个以小学数学教材为中介的教师与学生、学生与学生多边互动的合作过程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2014广西)新课改强调教学过程要()。
    A

    重结果轻过程

    B

    重结果更重过程

    C

    重过程

    D

    重结果


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    简述数学活动教学的特征。

    正确答案： 1.重过程，重体验
    2.以学生为主体
    3.开放性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪个选项不是数学活动教学的特征（）
    A

    重过程，重体验

    B

    以教师引导为主

    C

    开放性

    D

    以学生为主体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个选项不是数学活动教学的特征（）

    • A、重过程，重体验
    • B、以教师引导为主
    • C、开放性
    • D、以学生为主体

    正确答案:B

  • 第14题：

    简述小学数学教学过程的特征


    正确答案: 1、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程。
    2、小学数学教学的过程是一个以发展思维能力为核心的促进学生素质全面发展的过程。
    3、小学数学教学的过程是一个以小学数学教材为中介的教师与学生、学生与学生多边互动的合作过程。

  • 第15题：

    对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。

    • A、过程；结果
    • B、结果；过程
    • C、知识；技能
    • D、技能；知识

    正确答案:A

  • 第16题：

    初中数学实验教学是一种教与学的活动方式，数学实验是数学教学的一个环节，但不是整个的教学过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。

    • A、教学活动的过程及其结果
    • B、教学活动的过程
    • C、教学活动的结果
    • D、教学媒体资源的质量

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）

    • A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
    • B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
    • C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
    • D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    为什么说过程教学比结果教学更重要？

    正确答案： 知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识把结果变成过程，才能把知识变成智慧。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）
    A

    小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程

    B

    小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程

    C

    小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程

    D

    小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）
    A

    数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程

    B

    数学教学是师生共同发展的过程

    C

    数学教学是数学教师专业化发展的过程

    D

    数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
    A

    过程；结果

    B

    结果；过程

    C

    知识；技能

    D

    技能；知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学评价不仅仅针对（），更重要的是针对（）；教学评价的本质不仅仅是（），而在于（）。
    A

    教学结果、教学过程、测量的结果、价值判断

    B

    教学过程、教学结果、测量的结果、价值判断

    C

    教学结果、教学过程、价值判断、测量的结果

    D

    教学过程、教学结果、价值判断、测量的结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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