()本身既是承载、传递信息的声音,也是传递说话人思想感情的工具。
第1题:
第2题:
下面关于媒体定义的理解中最为全面的是()。
第3题:
()是人类最重要、也是人类独有的复杂声音交际工具。
第4题:
声音是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。
第5题:
人的感情是()的交流,既是主观体验,也是对外界的反映,本身应该包含合理的理智成分。
第6题:
()是对语言本身的反应,而不是对语言传递信息的反应。
第7题:
()是承载和传递信息的工具。
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
声速的大小只跟介质的种类有关
超声波和次声波统称声音
人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
声音不仅可以传递信息,还可以传递能量
第13题:
A.报纸
B.电视
C.媒体
D.以上都不对
第14题:
以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。
第15题:
从人的发音器官发出的,具有传递信息、表达情感的声音,叫()。
第16题:
光纤通讯中传递信息的是()
第17题:
按照现代信息论的说法,说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“()”,听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“解码”,“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。
第18题:
口语交流中传递信息包括()和()两种形式;前者是通过声音来传递信息,后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。
第19题:
电子声音显示是指用声音传递信息的装置。
第20题:
报纸
电视
媒体
以上都不对
第21题:
媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具
媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以
依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视
教师也是教学媒体
第22题:
第23题:
语言
声音
说话
音乐