根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述A、书面与口头结合B、口头或图文C、活动总结D、简单的研究报告

题目

根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述

  • A、书面与口头结合
  • B、口头或图文
  • C、活动总结
  • D、简单的研究报告
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1.语文教学应在师生________的过程中进行。学生是语文学习的__________，教师是学习活动的_______和_________。

2.《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。

3.语文综合性学习注重()。A.模式化的学习B.标准化的学习C.结论式的知识掌握D.学生全员参与与全程体验

4.在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是( )A．学习形式B．学习内容C．学习结果D．学习任务

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  • 第1题：

    语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（ ）。

    A.综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神
    B.综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
    C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习
    D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用

    答案：D
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文综合性学习的教学建议指出：(1)综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用。A项正确。(2)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。B项正确。(3)综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。C项正确。(4)积极构建网络环境下的学习平台，拓展学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习。没有关于D项的表述，本题当选D项。

  • 第3题：

    小学语文微课程选题要点不包括（）？

    • A、根据学生兴趣
    • B、符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味
    • C、最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法
    • D、聚焦一个知识点

    正确答案:A

  • 第4题：

    在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）

    • A、打破了传统的封闭型的语文教学模式
    • B、有利于学生个性的生产和发展
    • C、有利于教师综合素质的提高
    • D、有利于学生知识的掌握和思维的发展

    正确答案:C

  • 第5题：

    按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。

    • A、侧重语文知识
    • B、侧重学生主体
    • C、侧重语文能力或素质发展
    • D、侧重人文情感培养

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）

    • A、整体性
    • B、自主性
    • C、生成性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）
    A

    打破了传统的封闭型的语文教学模式

    B

    有利于学生个性的生产和发展

    C

    有利于教师综合素质的提高

    D

    有利于学生知识的掌握和思维的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    语文课程的综合性学习是（）
    A

    课程的综合结构

    B

    整合各学科的综合性课程

    C

    语文学习规律

    D

    语文学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）的重要途径，应积极提倡。”

    正确答案： 语文素养,勇于创新精神
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    阅读以下教学论文（片段），按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容，又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也是拓展教学内容的有效途径。语文实践活动是提高学生语文实践能力和语文素养的有效途径。语文实践活动以课堂学习为基础，融学生的学习和生活为一体，把学生的视野从课内拓展到课外，可切实提高学生的语文素养，促进学生综合能力的提高。教师应积极创造条件，指导学生参与各种语文实践活动，如参观访问、演课本剧、开故事会、举办新闻发布会、自办小报等。此外，教师还可以根据学生的兴趣爱好，引导学生组建朗诵、书法、写作等课外兴趣小组，或帮助学生利用广播、电视、网络等媒体拓展语文学习的渠道。基于材料倡导的综合性语文教学，下列理解或做法不正确的一项是（）。
    A

    语文教材中蕴含着丰富的综合性学习主题，有待教师和学生去开掘

    B

    教师只要处处留心，时时留意，语文综合性学习资源就会无处不在

    C

    教师应积极创造条件摆脱传统教学的束缚，强调学生的实践与创新

    D

    开展综合性活动的实践探索阶段，要充分发挥教师的引导和调控作用


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小学语文微课程选题要点不包括（）？
    A

    根据学生兴趣

    B

    符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味

    C

    最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法

    D

    聚焦一个知识点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（ ）。

    A.综合性学习应贴近现实生活，联系在生活中的实际问题开展学习活动
    B.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生的策划能力
    C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合
    D.综合性学习就是学生的自主性活动，应该以学生的自主活动为主

    答案：D
    解析：
    D选项，综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，D选项说法过于绝对，综上，D选项正确。

    A、B、C选项，说法正确，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第14题：

    语文课程的综合性学习是（）

    • A、课程的综合结构
    • B、整合各学科的综合性课程
    • C、语文学习规律
    • D、语文学习方式

    正确答案:D

  • 第15题：

    语文综合性学习注重（）

    • A、模式化的学习
    • B、标准化的学习
    • C、结论式的知识
    • D、掌握学生全员参与与全程体验

    正确答案:D

  • 第16题：

    小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）的重要途径，应积极提倡。”


    正确答案:语文素养；勇于创新精神

  • 第18题：

    在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）

    • A、实践探索阶段
    • B、制定方案阶段
    • C、评价反思阶段
    • D、确立主题阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    下列对语文综合性学习表述，正确的一项是（　　）。
    A

    某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识

    B

    毕业在望，分手之际，老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言

    C

    某班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会

    D

    语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系


    正确答案： B
    解析：
    语文综合性学习就是以语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进与协调发展。C项中教师通过组织课堂活动，激发了学生学习语文的动力，符合综合性学习的要求。

  • 第20题：

    单选题
    语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
    A

    整体性

    B

    自主性

    C

    生成性

    D

    开放性


    正确答案： A
    解析： B项表述体现了尊重学生的主体地位，充分发挥了学生自主性。因此是语文综合性学习自主性特点。

  • 第21题：

    单选题
    语文综合性学习注重（）
    A

    模式化的学习

    B

    标准化的学习

    C

    结论式的知识

    D

    掌握学生全员参与与全程体验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在语文综合性学习中，师生之间是民主平等和谐的教学相长的伙伴关系。以下对学生和老师综合性学习中的描述不正确的一项是（　　）。
    A

    学生是学习活动的提出者、设计者、实施者，既有选择学习内容的权利，又有承担实施活动的义务。

    B

    因为语文综合性学习强调学生的自主性，所以活动可以是随心所欲的、不设规则的。

    C

    教师应鼓励学生寻找多种信息源，启发思路，补充知识，介绍方法和线索，创设民主、宽松、和谐、愉悦的氛围。

    D

    学生可以通过参与真实世界相关的学习任务来培养他们自主学习的兴趣与能力。


    正确答案： A
    解析：
    虽然语文综合性学习强调学生的自主性，但是，活动不是自发的漫无目的、毫无规则的行为，仍需要教师适时、必要、谨慎、有效的指导，以保证学生从自主的学习活动中有所收获，从而使学生的学习实践得到不断提高和完善。

  • 第23题：

    单选题
    根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述
    A

    书面与口头结合

    B

    口头或图文

    C

    活动总结

    D

    简单的研究报告


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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