听话能力的构成主要包括（）。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语E、积极表述

题目

听话能力的构成主要包括（）。

  • A、辨音识义
  • B、记忆整合
  • C、理解语义
  • D、评判话语
  • E、积极表述
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1.倾听能力包括()。A、听话辨识力B、听话记忆力C、交流听话理解力D、听话评品力

2.口语交际的倾听能力包括:()A.听话辨识力B.听话评品力C.听话记忆力D.听话理解力

3.说话的能力构成有：()。A、组织内部语言的能力B、快速语言编码的能力C、运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力D、评判话语的能力

4.听话能力结构包括()A、言语的感知与记忆B、言语的理解与组织C、言语的反应与品评D、言语的创造

更多“听话能力的构成主要包括（）。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语E、积极表述”相关问题

  • 第1题：

    听话能力的构成有：()。

    A、语音辨识的能力

    B、记忆整合的能力

    C、组织内部语言的能力

    D、理解语义的能力

    E、评判话语的能力


    参考答案：ABDE

  • 第2题：

    如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的__________。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．根本、中心

    B．基础、核心

    C．根本、核心

    D．基础、中心


    正确答案：B
    根据听力的一般逻辑顺序，“听清”与“理解”是两个不同的等级，所以“听清”是最基础的要求，“理解”是更高等级的要求。基础：房基、地基，开始。中心：居于主要地位，起主干作用的。亦指事物的主要部分。核心：其意思是指事物或事情的最重要、赖以支持其存在的那一部分。根本：本源。根据题意。选B项最合适。

  • 第3题：

    听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和()

    A.观察力

    B.记忆力

    C.想象力

    D.思维力


    参考答案：B

  • 第4题：

    如果说，听清话语是听语能力的（ ），那么，理解话语就是听话能力的（ ）。

    A．根本中心

    B．基础核心

    C．根本核心

    D．基础中心


    正确答案：B
    解析：根据听力的一般逻辑顺序，昕清与理解是两个不同的等级，所以听清是最基础的要求，理解是更高的等级要求。基础：房基、地基，开始。中心：居于主要地位，起主干作用的。亦指事物的主要部分。核心：其意思是指事物或事情的最重要，赖以支持其存在的那一部分。根本：本源。根据题意，选B项最合适。

  • 第5题：

    如果说，听清话语是听话能力的___，那么，理解话语就是听话能力的___。

    A. 根本 中心
    B. 基础 核心
    C. 根本 核心
    D. 基础 中心

    答案：B
    解析：
    容易推断，故答案为B。

  • 第6题：

    听话心理过程一般包括（）。

    • A、注意指向
    • B、接收话音
    • C、理解语义
    • D、储存信息
    • E、做出反应

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

    • A、听话
    • B、记忆
    • C、表达
    • D、理解

    正确答案:A

  • 第8题：

    长时记忆的主要编码形式包括（）。

    • A、图像记忆
    • B、声像记忆
    • C、语义编码
    • D、表象编码
    • E、听觉编码

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    单选题
    失语症口语理解障碍不包括（）。
    A

    找词困难

    B

    语音辨识障碍

    C

    词义理解障碍

    D

    话语理解障碍

    E

    听语记忆广度障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）
    A

    观察力

    B

    想像力

    C

    注意力

    D

    思维力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    听话（）的强弱是判断听话能力的主要标志。
    A

    理解力

    B

    记忆力

    C

    评品力

    D

    辨识力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    听话心理过程一般包括（）。
    A

    注意指向

    B

    接收话音

    C

    理解语义

    D

    储存信息

    E

    做出反应


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    倾听能力包括()和语感能力。

    A、理解语义的能力

    B、辨别语音的能力

    C、快速编码的能力

    D、快速记忆的能力


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    听话能力的前提是()

    A.集中注意力

    B.语言的理解力

    C.记忆力

    D.辨析力


    参考答案：A

  • 第15题：

    倾听能力不包括:()。

    A.听话记忆力

    B.听话理解力

    C.保持沉默的能力

    D.听话评品力


    正确答案：C

  • 第16题：

    液态智力不包括

    A:知觉整合能力
    B:近期记忆力
    C:思维敏捷度
    D:理解力
    E:反应速度

    答案：D
    解析：
    液态智力主要和神经的生理结构和功能有关，如注意力、反应速度和思维敏捷度、知觉整合能力等，理解力是晶体智力，是后天获得的。

  • 第17题：

    听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）

    A观察力

    B想像力

    C注意力

    D思维力


    C
    略

  • 第18题：

    听话（）的强弱是判断听话能力的主要标志。 

    • A、理解力
    • B、记忆力
    • C、评品力
    • D、辨识力

    正确答案:A

  • 第19题：

    一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。

    • A、辨音识义
    • B、记忆整合
    • C、理解语义
    • D、评判话语

    正确答案:B

  • 第20题：

    失语症口语理解障碍不包括（）

    • A、找词困难
    • B、语音辨识障碍
    • C、词义理解障碍
    • D、话语理解障碍
    • E、听语记忆广度障碍

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    听话能力的构成主要包括（）。
    A

    辨音识义

    B

    记忆整合

    C

    理解语义

    D

    评判话语

    E

    积极表述


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。
    A

    听话

    B

    记忆

    C

    表达

    D

    理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。
    A

    辨音识义

    B

    记忆整合

    C

    理解语义

    D

    评判话语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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