学生获得学习方法的途径有哪些？
题目
学生获得学习方法的途径有哪些？
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第1题：
培养大学生创造力的途径与方法有哪些？答案：解析：（1）创设促进大学生进行创造的良好环境。（2）激发大学生创造动机。（3）塑造大学生的创造人格。（4）训练大学生创造性思维方法。①发散思维法:②类比思维法; ③逆向思维法:④转换思维法:⑤直觉思维法: -
第2题：
分类模型的学习方法有哪些？
正确答案:基于决策树的分类方法，贝叶斯分类方法，k-最近邻分类方法，神经网络方法。 -
第3题：
教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）
- A、学法指导
- B、教学方法
- C、动态备课
- D、教学评价
正确答案:A -
第4题：
企业获得竞争优势的途径有哪些？
正确答案:成本最低策略、产品差异化策略、集中策略。 -
第5题：
昆虫获得水分的途径有哪些？
正确答案: 通过食物获得水分，利用代谢水，有些昆虫可以直接饮水。 -
第6题：
大学生服现役有哪些途径？
正确答案:在校大学生或毕业大学生入伍服义务兵役；毕业大学生直招士官；国防生签约高校的本科生在大二、大三年级参加国防生选拔；应届毕业大学生选拔成为军官。 -
第7题：
什么是先导化合物？获得的途径有哪些？
正确答案: 先导化合物是通过各种途径或方法得到的具有特定药理活性，明确的化学结构并可望治疗某些疾病的新化合物。
获得的途径有：
1、随机筛选与意外发现；
2、天然产物中获得；
3、以生物化学为基础发现；
4、由药物的副作用发现；
5、基于生物转化发现；
6、由药物合成的中间体发现。 -
第8题：
教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。
正确答案:探索研究；合作交流 -
第9题：
获得图像素材有哪些途径？
正确答案: 获得图像素材有以下途径：
①光盘素材库：包括点阵图、矢量图和三维图形等各种素材。
②使用软件创建：利用专业绘图软件如Paint Bush、Photo Style、Painter、Freehand、Photoshop、CorelDraw和iPhoto等绘图软件中绘制图形、图像。
③利用扫描仪扫入：将照片、艺术作品或印刷品通过扫描仪变换成单色或真彩的点阵图。
④利用摄像机捕获：摄像机与视频卡相连，可以拍摄现场的视频图像，得到连续的帧图像。如果需要静态图像，则需经过帧捕器把捕获的模拟信号转换成数字数据，得到点阵图。
⑤利用数码相机拍摄：数码像机拍摄景物时，景物直接以数字化的形式存入照相机内的存储器，然后再送入计算机处理。
⑥使用解压卡捕获：通过MPEG解压卡播放VCD的电影、卡拉OK等视频图像时，可使用帧捕获功能从电影画面获取所需的图像。
⑦通过Internet网络下载：通过提供图库的站点获取素材。 -
第10题：
问答题什么是先导化合物？获得的途径有哪些？正确答案： 先导化合物是通过各种途径或方法得到的具有特定药理活性，明确的化学结构并可望治疗某些疾病的新化合物。
获得的途径有：
1、随机筛选与意外发现；
2、天然产物中获得；
3、以生物化学为基础发现；
4、由药物的副作用发现；
5、基于生物转化发现；
6、由药物合成的中间体发现。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学生获得学习方法的途径有哪些？正确答案： （1）教师的教法转化为学生的学法，
（2）学生自己的学习经验总结和相互交流，
（3）借鉴和吸收古今中外名人的治学经验，
（4）从有关学习方法的理论著作如《学习学》中获得学习方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题激发和培养学生学习动机的途径有哪些？正确答案：解析： -
第13题：
认识学生特点的途径有哪些？
（1）观察。观察是教师认识学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式，是为有效教学活动提供基础信息与反馈信息的重要渠道。在观察中，教师观察学生的内容与方式不一而同。
（2）聆听周围人的看法。单凭观察是不够的，教师在必要时还应该注意听取周围人对学生的评论，尤其是学生身边的“重要他人”，如父母、其他教师、挚友等人对他的评论。这些看法与评议常常能够成为学生深入认清学生的特点，有针对性地改进教学行为，提高教学活动有效性的重要信源。
（3）走访。走访家长，走访学生群体，走访学生的邻里，走访学生的前任教师与其他科任教师，是教师深入了解学生的另一重要途径。走访的最大优点是教师亲身拜访某一学生的相关人群或个人，能够得到走访人的大力支持与协助。
（4）查阅学生作品与成绩。学生的情况不仅可以通过直接观察个人表现的方式来了解，还可以通过查阅其个人作品的方式来获得。学生的作品和成绩从各个方面反映着学生身心发展状况，是洞察学生个人生活、学习状况的重要依据。
略 -
第14题：
大学生提高实践能力的主要途径有哪些？
正确答案: （1）做好专业实验，提高操作技能。
（2）积极争取和充分利用各种实习机会，选择与职业目标相对应的行业及岗位实习。
（3）积极参加社团活动，参与创业计划大赛等活动。
（4）开展社会调查。
（5）参加职业技能培训。
（6）参加社区服务工作。
（7）参加校内外兼职或者勤工助学活动。 -
第15题：
下列哪些选项是学生获得课外实践学分的主要途径（）
- A、论文，专利等成果发表
- B、参加野外环保工作
- C、学生获得的奖励
- D、做校外兼职
正确答案:A,C -
第16题：
获得良种的途径有哪些
正确答案: 首先，必须建立林木良种地基。其次，在种子收获、脱离、曝晒、搬运、贮藏及加工等整个生产过程中，要严防差错损伤，这样才能生产出优质、符合规格的林木良种。 -
第17题：
获得谈判对手信息资料的途径有哪些？
正确答案: 1.从国内的有关单位或部门收集资料
2.从国内在国外的机构及本*单位有联系的当地单位收集资料
3.从公共机构提供的已出版和未出版的资料中获取信息
4.本*企业或单位直接派人员到对方国家或地区进行考察 -
第18题：
当事人获得国家行政赔偿的途径有哪些？
正确答案: （1）行政机关认为其机关及工作人员违法侵犯公民、法人或其他组织的财产权，侵犯了公民的人身权，主动依据国家赔偿法给予赔偿。
（2）通过行政程序的行政赔偿诉讼解决。受害人对于已经被确认为违法的行政行为，并且造成了人身权或财产权的损害，而要求赔偿，即受害人单独就赔偿提出请求的，首先应向赔偿义务机关提出赔偿请求，由行政机关决定赔偿，对赔偿义务机关不予赔偿或请求人对赔偿数额等有争议的，可直向人民法院提起行政赔偿诉讼。
（3）通过行政复议解决赔偿，受害人在申请复议的同时，可以一并提出赔偿请求。复议机关复议后，确认该行政机关侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益，在作出复议决定的同时，对造成损害的，可以责令该行政机关按照国家赔偿法予以赔偿。
（4）通过行政诉讼一并解决。受害人在提起行政诉讼的同时，一并提出赔偿请求，人民法院在审理案件时，一并解决赔偿问题。
从上述途径可以看出，我国行政赔偿程序实行的是“单独提起”与“一并提起”两种请求方式并存的办法，并且分为行政程序与司法程序，这是我国行政赔偿程序的突出特点。 -
第19题：
教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行（）和合作交流。
正确答案:自主探索研究 -
第20题：
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
正确答案:小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。 -
第21题：
问答题获得图像素材有哪些途径？正确答案： 获得图像素材有以下途径：
①光盘素材库：包括点阵图、矢量图和三维图形等各种素材。
②使用软件创建：利用专业绘图软件如Paint Bush、Photo Style、Painter、Freehand、Photoshop、CorelDraw和iPhoto等绘图软件中绘制图形、图像。
③利用扫描仪扫入：将照片、艺术作品或印刷品通过扫描仪变换成单色或真彩的点阵图。
④利用摄像机捕获：摄像机与视频卡相连，可以拍摄现场的视频图像，得到连续的帧图像。如果需要静态图像，则需经过帧捕器把捕获的模拟信号转换成数字数据，得到点阵图。
⑤利用数码相机拍摄：数码像机拍摄景物时，景物直接以数字化的形式存入照相机内的存储器，然后再送入计算机处理。
⑥使用解压卡捕获：通过MPEG解压卡播放VCD的电影、卡拉OK等视频图像时，可使用帧捕获功能从电影画面获取所需的图像。
⑦通过Internet网络下载：通过提供图库的站点获取素材。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题认识学生特点的途径有哪些？正确答案： （1）观察。观察是教师认识学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式，是为有效教学活动提供基础信息与反馈信息的重要渠道。在观察中，教师观察学生的内容与方式不一而同。
（2）聆听周围人的看法。单凭观察是不够的，教师在必要时还应该注意听取周围人对学生的评论，尤其是学生身边的“重要他人”，如父母、其他教师、挚友等人对他的评论。这些看法与评议常常能够成为学生深入认清学生的特点，有针对性地改进教学行为，提高教学活动有效性的重要信源。
（3）走访。走访家长，走访学生群体，走访学生的邻里，走访学生的前任教师与其他科任教师，是教师深入了解学生的另一重要途径。走访的最大优点是教师亲身拜访某一学生的相关人群或个人，能够得到走访人的大力支持与协助。
（4）查阅学生作品与成绩。学生的情况不仅可以通过直接观察个人表现的方式来了解，还可以通过查阅其个人作品的方式来获得。学生的作品和成绩从各个方面反映着学生身心发展状况，是洞察学生个人生活、学习状况的重要依据。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题获得谈判对手信息资料的途径有哪些？正确答案： 1.从国内的有关单位或部门收集资料
2.从国内在国外的机构及本*单位有联系的当地单位收集资料
3.从公共机构提供的已出版和未出版的资料中获取信息
4.本*企业或单位直接派人员到对方国家或地区进行考察解析： 暂无解析