语文教师在实施语文教育的过程中，要注意方法的多样性和协调性，发挥学科教育方法体系的（）。A、多元功能B、整体功能C、直观功能D、统筹功能

题目

语文教师在实施语文教育的过程中，要注意方法的多样性和协调性，发挥学科教育方法体系的（）。

  • A、多元功能
  • B、整体功能
  • C、直观功能
  • D、统筹功能
相似考题

1.小学语文课程主要功能包括()A、知识教育功能B、审美教育功能C、智能教育功能D、文学教育功能

2.语文课程的功能可以归纳成哪几个方面?()A、知识教育功能B、审美教育功能C、智能教育功能D、文学教育功能

3.( )是语文教育内容的载体,是借以实现语文教育目标,发挥语文教育功能的物质基础。A.课程标准B. 课程计划C. 语文教材D. 教学计划

4.完善语文教师教育专业知识包括()。A、教育学B、心理学C、语文学科教育学D、数学学科教育学

更多“语文教师在实施语文教育的过程中，要注意方法的多样性和协调性，发挥学科教育方法体系的（）。A、多元功能B、整体功能C、直观功能D、统筹功能”相关问题

  • 第1题：

    语文学习方法的类型:()

    A.一般思想方法。

    B.一般学习方法。

    C.语文学科学习的一般方法。

    D.语文学科学习过程中的具体学习方法。


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    语文课程的功能包括.

    A、知识教育功能

    B、审美教育功能

    C、智能教育功能

    D、文学教育功能


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    语文课程的主要功能包括

    A、知识教育功能

    B、审美教育功能

    C、智能教育功能

    D、文学教育功能


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（　）。

    A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能
    B、为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动
    C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性
    D、为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标

    答案：D
    解析：
    本题考查课程标准。《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定，语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习．改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。应充分发挥语文课程评价的多重功能，恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动，突出语文课程评价的整体性和综合性。要根据不同年龄学生的学习特点，按照不同学段的课程目标，抓住关键，突出重点，采用合适方式，提高评价效率。语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况，突出评价的诊断和发展功能。故D项表述“有重点地落实语文课程目标”有误，当选。

  • 第5题：

    试述教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的原则。


    答案：
    解析：
    (1)发挥一日活动整体教育功能。幼儿园一日活动是幼儿园每天进行的所有保育和教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏等)。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
    (2)一日生活中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼、随意削弱或取消任何一种活动。
    (3)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分别、孤立地对幼儿发挥影响的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成教育合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。

  • 第6题：

    幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求，幼儿教育的原则有（）。

    • A、保教结合的原则
    • B、以游戏为基本活动的原则
    • C、教育的活动性和活动的多样性原则
    • D、发挥一日活动整体教育功能的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、课堂
    • D、教学内容
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。

    • A、激励功能
    • B、调控功能
    • C、评价功能
    • D、定向功能

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    课堂

    D

    教学内容

    E

    教学方法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向，而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用．这属于教育目的的（）
    A

    导向功能

    B

    评价功能

    C

    预设功能

    D

    调控功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    总体而言，语文课程的功能有()

    A、知识教育功能

    B、审美教育功能

    C、智能教育功能

    D、文学教育功能


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    语文能力代替语文素养的表达,目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能,重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第15题：

    语文教师的教育专业知识包括:教育学、心理学、语文学科教育学。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第16题：

    以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。

    A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法、改进学习方式
    B、强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
    C、强调语文课程应努力体现实践性和综合性
    D、强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

    答案：A
    解析：
    本题考查课程标准。课程标准在教学实施策方面强调语文教学要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握语文学习方法，改进学习方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》增加“引导学生掌握语文学习的方法”，将“实验稿”中“为学生创设良好的自主学习情境”改为“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”，对学生学习方法的掌握和学习方式改进要求更加具体明确。故本题当选A项。

  • 第17题：

    艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )

    A.技能教育功能
    B.认知教育功能
    C.情感教育功能
    D.心理教育功能

    答案：C
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

  • 第18题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。

    • A、评价方式和评价主体可以多元化
    • B、目的是为了促进学生全面发展
    • C、要注重发挥评价的激励功能
    • D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

    正确答案:D

  • 第19题：

    教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向，而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用．这属于教育目的的（）

    • A、导向功能
    • B、评价功能
    • C、预设功能
    • D、调控功能

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是（）

    • A、教育的正功能
    • B、教育的负功能
    • C、教育的简接功能
    • D、教育的直接功能

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    语文教师在实施语文教育的过程中，要注意方法的多样性和协调性，发挥学科教育方法体系的（）。
    A

    多元功能

    B

    整体功能

    C

    直观功能

    D

    统筹功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

    正确答案： (1)发挥一日活动整体教育功能
    幼儿园一日活动是幼儿园每天进行的所有保育和教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏等)。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一El活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
    (2)一日生活中的各种活动不可偏废
    无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼、随意削弱或取消任何一种活动。
    (3)各种活动必须有机统一为一个整体
    每种活动不是分别、孤立地对幼儿发挥影响的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成教育合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。
    A

    激励功能

    B

    调控功能

    C

    评价功能

    D

    定向功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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