应如何理解家庭教育的地位和作用？

第1题：

怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体

答案：

解析：

好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。

第2题：

如何理解《消防法》的法律地位和作用？

正确答案:《消防法》是由全国人大常委会通过的国家法律，是我国消防工作的根本大法，是全社会在消防安全方面必须共同遵守的行为规范，是制定消防法规、规章的重要依据。它在指导各级人民政府开展社会化消防工作，促进和保障消防工作法制化，保护人身和财产安全，保证消防工作为我国经济建设服务等方面，起着全面性和基础性的重要作用。

第3题：

如何理解生产运作职能在企业中的地位和作用？

正确答案: （1）生产运作职能是组织三大基本职能之一；
（2）生产运作职能是组织创造价值的主要环节；
（3）生产运作职能是组织竞争力的源泉。

第4题：

家庭教育有什么地位和作用？

正确答案:1）家庭教育是人生奠基性教育；
2）家庭教育是长久性教育；
3）家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。

第5题：

如何理解发展中国家在国际舞台上的地位和作用？

正确答案: 1.发展中国家的崛起，彻底埋葬了帝国主义的殖民体系，给世界历史的进步和发展以强大的推动力。
2.发展中国家登上国际舞台，打破了少数大国垄断国际事务、主宰世界的局面，成为反帝反殖反霸的主力军。
3.发展中国家的发展，动摇了战后形成的两极世界的政治格局，大大推进了世界多极化的发展进程。
4.发展中国家是推动世界和平和发展的重要力量。
5.发展中国家是世界经济发展的重要力量。
6.发展中国家是建立世界经济政治新秩序的基本力量。

第6题：

简述家庭教育的地位和作用。

正确答案:（1）家庭教育是奠基性教育
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，是人生的第一课堂。从孩子呱呱落地的那天起，父母就成为他们的第一任教师，肩负起了对孩子教育的重任。家庭教育往往能够影响孩子一生的成长。
（2）家庭教育是长久性教育
在人的一生所接受的教育中，家庭教育是长久性教育。家庭教育先于学校教育，并且在学校教育的整个阶段内，都自始至终伴有家庭教育。学校教育结束后，家庭教育仍在继续，甚至影响终身。
（3）家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充
学校教育是在家庭教育基础上进行的。实践证明，学校教育如果没有家庭教育密切配合，其教育效果很难巩固和发展。家庭教育作为学校教育的有力助手和必要补充，不仅是培养目标的客观需要，也是教育内部规律的客观要求。家长是教师了解儿童的重要渠道。只有将学校教育和家庭教育二者紧密地有机结合起来，才能有效地对青少年进行教育。

第7题：

如何理解纪检监察工作的重要作用？（地位和作用）

正确答案: （1）贯彻落实科学发展观的纪律保证；（2）构建社会主义和谐社会的政治保障；（3）建设社会主义政治文明的重要任务；（4）全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求；（5）提高政府施政能力的客观需要。

第8题：

问答题

如何理解强化企业创新主体地位和主导作用？

正确答案：（1）作为市场主体的企业，最了解市场和消费者需求，对市场供求关系和创新需求最为敏锐，最能把握和发现创新的方向，是科技和经济紧密结合的主体。
（2）这是由我国现阶段经济发展的现实需求和创新发展的内在要求决定的。
（3）企业是创新主体，企业的科技创新是实施创新驱动发展战略的重要内容。

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第9题：

问答题

论述家庭教育的地位和作用。

正确答案：家庭教育的地位和作用主要有以下几个方面：
（1）家庭教育是其它教育的坚实基础；
（2）家庭教育是学前儿童认识和步人社会的起点；
（3）家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在；
（4）家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所，父母的一言一行是学前儿童学习的榜样，家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。

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第10题：

问答题

如何理解生产运作职能在企业中的地位和作用？

正确答案：（1）生产运作职能是组织三大基本职能之一；
（2）生产运作职能是组织创造价值的主要环节；
（3）生产运作职能是组织竞争力的源泉。

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第11题：

问答题

如何正确理解公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用？

正确答案：（1）公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。
（3）公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（4）国有经济是同较高的社会化生产力相适应的一种公有制形式。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
（5）在公有制经济中，国有经济的主导作用，主要体现在控制力上。

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第12题：

问答题

如何理解发展中国家在国际舞台上的地位和作用？

正确答案： 1.发展中国家的崛起，彻底埋葬了帝国主义的殖民体系，给世界历史的进步和发展以强大的推动力。
2.发展中国家登上国际舞台，打破了少数大国垄断国际事务、主宰世界的局面，成为反帝反殖反霸的主力军。
3.发展中国家的发展，动摇了战后形成的两极世界的政治格局，大大推进了世界多极化的发展进程。
4.发展中国家是推动世界和平和发展的重要力量。
5.发展中国家是世界经济发展的重要力量。
6.发展中国家是建立世界经济政治新秩序的基本力量。

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第13题：

如何理解行为文化的含义和地位？
企业行为文化是企业人在生产经营、人际关系中产生的活动文化，是以人的行为为形态的企业文化。一方面不断向人的意识转化，影响企业精神文化的生成；另一方面又不断向人的物质活动转化，最终物化为企业的物质文化。它设计到企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中所产生的一切文化现象。企业行为文化也是浅层文化。它是由目标体系和价值观念所决定的企业经营行为和由此产生的员工所特有的工作态度和行为方式，是企业文化的重要构成要素。它不仅表现为规章、制度、准则等成文的规定，更多地则表现为传统、习惯、禁忌、时尚等不成文的行为规范。它具有政治法律效应所不具有的积极示范效应和强烈的感应力、约束力，并体现企业的价值观。
略

第14题：

如何正确理解公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用？

正确答案: （1）公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。
（3）公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（4）国有经济是同较高的社会化生产力相适应的一种公有制形式。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
（5）在公有制经济中，国有经济的主导作用，主要体现在控制力上。

第15题：

简述家庭教育的性质、地位和作用。

正确答案: 家庭教育的性质：
（1）家庭教育是一种私人性质的教育。具有很强的独立性和自主性，他人和社会只能采取宣传、渗透和引导的方式对其产生间接影响，而不能随意对其进行直接的行政干预。
（2）家庭教育是一种非正规教育。家庭不是专门的教育机构，家长也不是专职的教育工作者，家庭教育的目的与内容也没有统一的要求，家庭教育几乎完全生活化。
（3）家庭教育是持续终身的教育。家庭伴随人的一生，家长对子女的教育影响具有典型的连续性和持久性，是典型的终身教育。
家庭教育的地位和作用：
（1）家庭教育对儿童社会化起着奠基作用。婴幼儿和童年期是人生发展的关键时期，家庭教育对儿童社会化奠定了最初的、也是最重要的基础，这种奠基作用是其他社会机构无法代替。
（2）家庭教育是一切教育的起点和基础。在家庭教育、学校教育、社会教育三者有机联系的整体中，家庭教育是学校教育的基础，社会教育是家庭教育的延续，良好的家庭教育不仅为其他教育顺利实施奠定基础，而且还可在很大程度上弥补其不足。
（3）家庭教育是推动社会文明进步的重要力量。家庭教育是最具有广泛性和群众性的教育，家庭教育质量的高低直接影响着民族素质的高低与国家综合实力的强弱、影响着社会的稳定与发展。

第16题：

如何理解学前儿童家庭教育的目的？

正确答案: 家庭教育的目的是学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点。学前儿童家庭教育的目的，是家庭教育中的核心问题。

第17题：

如何理解物流设施与设备在物流系统中的地位与作用？

正确答案: ①、物流机械设施与设备是物流系统的物质技术基础
②、物流机械设施与设备是物流系统的重要资产
③、物流机械设施与设备涉及物流活动的各个环节
④、物流机械设施与设备是物流技术水平的主要标志

第18题：

如何理解强化企业创新主体地位和主导作用？

正确答案:（1）作为市场主体的企业，最了解市场和消费者需求，对市场供求关系和创新需求最为敏锐，最能把握和发现创新的方向，是科技和经济紧密结合的主体。
（2）这是由我国现阶段经济发展的现实需求和创新发展的内在要求决定的。
（3）企业是创新主体，企业的科技创新是实施创新驱动发展战略的重要内容。