当前分类： 家庭教育学
问题：父母抚养教育子女的义务，既是政治法律上的义务，又是（）上的义务具有双重意义。...
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问题：家庭互动的过程分为（）A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动...
问题：教育家洛克说过：“儿童不是可以用规则教得好的，因为规则总是会被他...
问题：核心家庭的关系特点是什么？...
问题：社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各阶级的教育工作都把（）放在重要地位。...
问题：法国资产阶级教育家卢梭特别反对家长对孩子百依百顺。他谆谆告诫做父母的说：“你们知道造成你们儿童的不幸的最可靠的方法是什么吗？那就是他要什么便给他什么。”...
问题：家庭结构就是家庭诸分子（即家庭成员）不同的层次和序列的结合。...
问题：以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是（）...
问题：中国古代特别重视家庭生活环境对人的影响、教育作用。过去，人们重视“治家”“齐家”，目的就是管理好家庭事物，处理好家庭关系，创造一个理想的家庭生活环境，使家庭成员受到熏陶、感染，就像颜之推所说的那样：“潜移默化，自然似之。”...
问题：日本的家庭教育有哪些特点？...
问题：德国教育家威特认为：“学习的意义在于使自己成为快乐的人，……为了学习而失去了生活的乐趣，那么活着还有什么意思。”对此，我们在家庭教育实践中就应该（）A、培养孩子专心致志的学习精神B、帮助孩子在学习中寻找到兴趣C、帮助孩子养成良好的学习习惯D、培养孩子掌握正确的学习方法...
问题：怎样做才是父母对子女真正的爱。...
问题：试述早期教育和智力开发中就注意哪些问题正确估价自己的孩子。...
问题：活泼、机敏、有同情心、爱交际等品质，但也容易出现轻浮、不踏实、情感不深挚等不良习惯，是具有（）特征的孩子。...
问题：家长的威信主要表现有哪些？...
问题：20世纪30年代，马卡连柯出版了（）一书，这是一部伟大的马克思主义家庭教育学专著。A、《儿童教育讲座》B、《父母必读》C、《家长教育学》D、《给父母的有益劝告》...
问题：马卡连柯认为，应当在以下几个问题上坚持“中庸之道”，也就是注意掌握分寸，划清界限：一是关于纪律和自由的关系，二是关于积极性和克制能力的关系，三是关于父母与子女的关系，四是关于慈爱和严厉的关系。...
问题：家庭教育的方法，是指家长在对子女实施教育时所选择和运用的具体措施和手段。...
问题：康康3岁了，还是不喜欢自己吃饭，总要妈妈或爸爸喂饭，不喜欢自己动手。有一天，爸爸说“你不自己吃饭，我们谁也不会再喂你了，你会受到饥饿的惩罚，你自己决定吧。”一个小时后，康康终于挺不住了，自己拿起了调羹。请问：康康的爸爸运用的是（）方法。A、暗示B、感染C、撤回爱护D、体验结果...
问题：家风...
