更多“区分强化训练法包含哪些特征?”相关问题
  • 第1题:

    行为训练法的方式有哪些?()

    • A、讲清道理,配合训练
    • B、提出要求,具体指导
    • C、严格要求,反复训练
    • D、反复检查,经常督促
    • E、对评价,强化巩固

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题:

    根据班杜拉的替代学习原理,行为训练法强调观察、模仿、强化。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?


    正确答案: 程序教学是斯金纳根据强化作用理论提出的,由4个组成要素:
    ⑴提供“小步子”进行学习的条件,学习单元选得越具体越好,线性排列学习内容;
    ⑵呈现明显的反应,学生的反应要能被检验和观察,惟有正确的会受到正强化;
    ⑶及时反馈,对学生的反应马上显示评价结果,正确的反应给予鼓励,错误的反应给予更正;
    ⑷自定步调,学生可以按照个人的愿望选择学习的步调,教学程序化学习。

  • 第4题:

    对于特征造型,一般机械零件包含哪些特征?


    正确答案:管理特征、技术特征、材料特征、装配特征、精度特征、形状特征。

  • 第5题:

    训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是()

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、替代行为区分强化
    • D、相互抵制区分强化
    • E、塑造和串联

    正确答案:C

  • 第6题:

    在竞赛期赛前训练阶段,以哪些训练法为主()。

    • A、重复训练法和间歇训练法为主
    • B、重复训练法和持续训练法为主
    • C、持续训练法和变换训练法为主
    • D、游戏法和持续训练法为主

    正确答案:A

  • 第7题:

    在准备期的素质训练中,在一般准备阶段,以哪些训练法为主()。

    • A、持续训练法和间歇训练法为主
    • B、持续训练法和重复训练法为主
    • C、间歇训练法和变换训练法为主
    • D、变换训练法和比赛法为主

    正确答案:A

  • 第8题:

    在准备期的素质训练中,在专项准备阶段,以哪些训练法为主()。

    • A、以间歇训练法和重复训练法为主
    • B、以变换训练法和游戏法为主
    • C、以持续训练法和重复训练法为主
    • D、以重复训练法和比赛法为主

    正确答案:A

  • 第9题:

    如何区分三大类岩石,它们各自有哪些特征?


    正确答案: 区分三大岩类,主要是通过构造来区分的。具有层理构造的一般是沉积岩。如果是结晶结构,且常具有块状构造,为岩浆岩。火山岩常具有流动构造、气孔、杏仁构造,侵入岩一般具有粒状结构。变质岩构造比较复杂,如片岩具有片状构造、板岩具板状构造等等。此外,三大岩类的区分,还可以根据矿物组成来进行。变质岩一般具有典型的变质矿物。

  • 第10题:

    单选题
    在竞赛期赛前训练阶段,以哪些训练法为主()。
    A

    重复训练法和间歇训练法为主

    B

    重复训练法和持续训练法为主

    C

    持续训练法和变换训练法为主

    D

    游戏法和持续训练法为主


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    建筑物区分所有权的特征有哪些?

    正确答案: (1)建筑物区分所有权的客体具有特殊性;
    (2)建筑为区分所有权的内容具有复合性;
    (3)建筑物区分所有权的主体具有多重身份性。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    训练中长跑运动员时,一般采用()
    A

    高强性间歇训练法

    B

    强化性间歇训练法

    C

    发展性间歇训练法

    D

    重复训练法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    区分强化原理


    正确答案:是指在同样的前提背景下,个体可能有很多行为表现,但只有某一种行为会得到强化,其他任何行为都得不到强化,则该情境下该行为出现的可能性增加,而其他任何行为都将减少或者消失。

  • 第14题:

    在参加大赛前为了更好的了解对手的主要特征,对手的战术风格,最好采用的训练方法是()

    • A、虚拟现实训练法
    • B、程序训练法
    • C、想象训练法
    • D、模拟训练法

    正确答案:D

  • 第15题:

    建筑物区分所有权的特征有哪些?


    正确答案:(1)建筑物区分所有权的客体具有特殊性;
    (2)建筑为区分所有权的内容具有复合性;
    (3)建筑物区分所有权的主体具有多重身份性。

  • 第16题:

    互动训练法有哪些?


    正确答案:探险学习法、 团队培训法、 行动学习法、 讨论法、 辩论法、 会议培训法 、交互式视频法。

  • 第17题:

    鞋印形象特征包含哪些内容?


    正确答案: 1、鞋底结构形象:大小、形状、花纹结构、生产加工的材料与工艺特征;
    2、鞋只穿着过程中形成的磨损特征、损伤特征、修补特征。

  • 第18题:

    训练中长跑运动员时,一般采用()

    • A、高强性间歇训练法
    • B、强化性间歇训练法
    • C、发展性间歇训练法
    • D、重复训练法

    正确答案:C

  • 第19题:

    斯金纳的强化理论包含四个方面,下列哪些属于这四个方面()

    • A、正强化
    • B、惩罚
    • C、奖励
    • D、挫折
    • E、负强化
    • F、衰减

    正确答案:A,B,E,F

  • 第20题:

    鲟形目有哪些主要特征?怎样区分白鲟和中华鲟?中华鲟和长江鲟又如何区分?


    正确答案: 主要特征:
    ①吻长突出,口下位,体被5行骨板或除尾鳍上叶外完全无鳞。
    ②背鳍条与臀鳍条数目多于支鳍骨。
    ③一般为歪型。
    白鲟与中华鲟的区别:白鲟吻呈剑状突出,无骨板,尾鳍上叶具硬鳞,中华鲟吻不呈剑状突出,体被5行骨板。
    中华鲟与长江鲟的区别:中华鲟鳃耙排列稀疏(13-24枚)呈短柱状,且幼鱼阶段皮肤较光滑,长江鲟鳃耙排列紧密(20-36枚)呈三角形,幼鱼皮肤粗糙。

  • 第21题:

    问答题
    软件测试策略包含哪些特征

    正确答案: 软件测试策略包含的特征:
    (1)测试从模块层开始,然后扩大延伸到整个基于计算机的系统集合中。
    (2)不同的测试技术适用于不同的时间点。
    (3)测试是由软件的开发人员和(对于大型系统而言)独立的测试组来管理的。
    (4)测试和调试是不同的活动,但是调试必须能够适应任何的测试策略。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是()
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    替代行为区分强化

    D

    相互抵制区分强化

    E

    塑造和串联


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    行为训练法的方式有哪些?()
    A

    讲清道理,配合训练

    B

    提出要求,具体指导

    C

    严格要求,反复训练

    D

    反复检查,经常督促

    E

    对评价,强化巩固


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析