小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“红灯”即停下，等到“绿灯”时才走过去。以后，小怡小朋友独自上街时，即能辨别交通信号而采取不同的行动。这种现象属于（）A、类化B、消退C、模仿D、分化

题目

小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“红灯”即停下，等到“绿灯”时才走过去。以后，小怡小朋友独自上街时，即能辨别交通信号而采取不同的行动。这种现象属于（）

  • A、类化
  • B、消退
  • C、模仿
  • D、分化
相似考题

1.小强与一位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干涉。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于相关后果法。()此题为判断题(对，错)。

2.一位上幼儿园的小孩，回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势，这种现象称为：A.学习B.模仿C.替代D.本能E.依恋

3.用婴儿车推孩子过马路时，必须先将婴儿车靠近人行道，等到交通信号显示可以通行时，再推孩子过马路。此题为判断题(对，错)。

4.某幼儿园的小朋友出去春游,红灯亮起时,排队过斑马线,两位老师一头一尾的,谁知一个醉汉骑车冲过来,撞到了中间两位小朋友,醉汉当然要负责,但幼儿园应该负什么责任?

更多“小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“红灯”即停下，等到“绿灯”时才走过去。以后，小怡小朋友独自上街时，即能辨别交通信号而采取不同的行动。这种现象属于（）A、类化B、消退C、模仿D、分化”相关问题

  • 第1题：

    过马路时，在红绿灯变化时，你一般会（ ）

    (A) 一定按照红灯停、绿灯行的规则过马路

    (B) 不管红绿灯如何变化只要大家走，自己就走

    (C) 一般会遵守交通规则，偶尔有急事时会违背

    (D) 只要自己觉得安全保证，不管红绿灯的变化


    正确答案：N

  • 第2题：

    老师告诉孩子过马路要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路，也便跟着过了马路。这说明()对儿童成长的重要影响。

    A.遗传
    B.学校教育
    C.社会环境
    D.生理

    答案：C
    解析：
    社会环境是影响人身心发展的重要因素。

  • 第3题：

    小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是（ ）
    A.逻辑思维 B.创造想象 C.综合想象D.再造想象


    答案：D
    解析：
    再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。

  • 第4题：

    行人怎样过马路才算安全？（）

    • A、只要看没有汽车开过来，就可以跑过马路
    • B、绿灯闪烁时，就可以进入人行横道过马路
    • C、绿灯亮时，进入人行横道过马路

    正确答案:C

  • 第5题：

    行人横过马路时，（）

    • A、不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过
    • B、可以不走斑马线
    • C、在绿灯亮之前抓紧通过

    正确答案:A

  • 第6题：

    小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那 位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于（）。


    正确答案:自然后果法

  • 第7题：

    价值观的三个小故事（）

    • A、咸鱼移民
    • B、小不算偷
    • C、红绿灯
    • D、过马路

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    遇到（）时，应设立通过线。

    • A、红灯
    • B、常绿灯
    • C、横穿马路的行人
    • D、警察

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    行人怎样过马路才算安全？（）
    A

    只要看没有汽车开过来，就可以跑过马路

    B

    绿灯闪烁时，就可以进入人行横道过马路

    C

    绿灯亮时，进入人行横道过马路


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属于（）。

    正确答案： 自然后果法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    小强与一位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行人横过马路时，（）
    A

    不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过

    B

    可以不走斑马线

    C

    在绿灯亮之前抓紧通过


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有位男生,上街时不遵守交通规则,任意闯红灯。他的行为属于A.违规行为B.危害健康行为S

    有位男生，上街时不遵守交通规则，任意闯红灯。他的行为属于

    A.违规行为

    B.危害健康行为

    C.A型行为

    D.预防性行为

    E.促进健康行为


    正确答案：B

  • 第14题：

    小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙怡空大闹天宫的情景，这是（ ）

    A、逻辑思维
    B、创造想象
    C、综合想象
    D、再造想象


    答案：D
    解析：
    再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。

  • 第15题：

    学生们过马路时要做到（）

    • A、红灯停，绿灯行
    • B、自己随意怎么走都行
    • C、和汽车并排行走

    正确答案:A

  • 第16题：

    过马路的时候红灯停、绿灯行。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“红灯”即停下，等到“绿灯”时才走过去。以后，小怡小朋友独自上街时，即能辨别交通信号而采取不同的行动。这种现象属于（）

    • A、类化
    • B、消退
    • C、模仿
    • D、分化

    正确答案:D

  • 第18题：

    小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这种想像属于（）。


    正确答案:再造想像

  • 第19题：

    生日宴会上，小朋友听到一首《生日快乐》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（）。

    • A、再认
    • B、识记
    • C、回忆
    • D、保持

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这种想像属于（）。

    正确答案： 再造想像
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    小强与-位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于（）。
    A

    正强化法

    B

    自然后果法

    C

    负强亿法

    D

    代币疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    价值观的三个小故事（）
    A

    咸鱼移民

    B

    小不算偷

    C

    红绿灯

    D

    过马路


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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