简述区分强化、分化和泛化的区别。

题目

简述区分强化、分化和泛化的区别。

相似考题

1.简述刺激的泛化和分化的联系。

2.3 ．通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于 刺激 【 】A ．泛化B ．获得C ．强化D ．分化

3.刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。（　　）

4.刺激的()是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A.泛化B.分化C.强化D.辨别

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  • 第1题：

    在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与（）对人的影响

    A.情境
    B.心境
    C.强化
    D.反射

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    “杯弓蛇影”是下列哪种现象?()

    A.刺激泛化
    B.刺激分化
    C.刺激比较
    D.行为强化

    答案：A
    解析：
    刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，没有正确区分杯中的弓箭影子和蛇的差异而做出一样的反应，属于刺激的泛化。

  • 第3题：

    简述经典性条件反射中“泛化"和“分化”的意义。


    答案：
    解析：
    （1)泛化是指条件反射一旦建 立，那些与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，这称为条件反射的泛化。例如，用 500赫的音调与进食相结合来建立食物分泌条件反射。在实验的初期阶段，许多其他音调同样可以引起唾液分泌条件反射，只不过它们跟500赫的音调差别越大，所引起的条件反射效应就越小。 (2)分化是与泛化互补的过程。泛化是指对 类似的事物做出相同的反应，分化则是对刺 激差异的不同反应，即只对特定刺激给予强 化，而对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，这样，条件反射就可以得到分化，类似的不相同的刺激就可以得到辨别。例如， 当狗对类似响铃的声音也产生条件反射时， 却不给它肉，几次之后，狗就发现这种声音 与响铃有区别，再产生对它的条件反射。

  • 第4题：

    刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物（ ）的反应，分化则是对事物（ ）的反应。


    答案：相似性,差异,
    解析：

  • 第5题：

    经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？


    正确答案:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应（如曾被大狗咬，也怕小狗），叫刺激泛化。刺激分化，是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。如让狗区分圆和椭圆光圈。实际教学中分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩、区别重力和压力、质量和重量。刺激泛化与分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。

  • 第6题：

    经典性条件作用规律包括（）。

    • A、习得
    • B、消退
    • C、泛化
    • D、强化
    • E、分化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    “杯弓蛇影”反应的是一种（　）现象。

    • A、刺激泛化
    • B、刺激分化
    • C、刺激比较
    • D、行为强化

    正确答案:A

  • 第9题：

    罪犯劳动技能形成的基本过程包括泛化、分化和（）

    • A、强化
    • B、刺激
    • C、巩固
    • D、考核

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物____的反应，分化则是对事物____的反应。

    正确答案： 相似性,差异
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述刺激的泛化和分化的联系。

    正确答案： 当消费者对某个刺激做出特定反应时，这种反应不仅可以由原有的刺激所引起，而且还可以由类似的刺激所产生，这种现象称为刺激的泛化。刺激的分化又称为刺激的辨别，是指消费者对特定的刺激引起特定的反应，或者从类似的刺激中辨别出正确的刺激，然后做出反应。刺激的分化是人将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。
    刺激的分化与泛化有密切的联系。人对新刺激的最初反应，通常是接近与其对最类似的刺激所做出的反应。这就是泛化过程。只有对若干刺激进行选择性的强化，并反复进行，才会逐渐达到对适当的刺激做出反应。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（　）
    A

    强化和消退

    B

    强化和奖励

    C

    消退和泛化

    D

    分化和泛化

    E

    惩罚和泛化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响。单选

    A. 强化
    B. 反射
    C. 冲突
    D. 心境

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /下诊断
    在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与心境对人的影响，心境是某种情绪持续，以至于对主体从事其他活动产生影响；泛化是最初引起情绪具有类似性质的事物也能诱发同样的情绪。心境的关键在于持续，而泛化的关键在于诱发。

  • 第14题：

    下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（　　）。

    A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
    B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
    C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
    D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

    答案：A
    解析：
    【知识点】运动技能的形成过程。
    【答案】A。
    【解析】运动技能形成的三个阶段为：泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段。

  • 第15题：

    在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响。

    A、强化
    B、反射
    C、冲突
    D、心境

    答案：D
    解析：
    在分析求助者的情绪是否泛化时，要注意区分泛化与心境对人心理的影响，心境对心理的影响在于其持续性，而泛化的关键在于存在诱发刺激。因此该题的答案选项为D。

  • 第16题：

    “杯弓蛇影”是一种（ ）现象。
    A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化


    答案：A
    解析：
    刺激泛化是指对与条件刺激类似的刺激作出相同的反应。

  • 第17题：

    按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（　）

    • A、强化和消退
    • B、强化和奖励
    • C、消退和泛化
    • D、分化和泛化
    • E、惩罚和泛化

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

    • A、分化
    • B、泛化
    • C、消退
    • D、遗忘

    正确答案:B

  • 第19题：

    刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    “杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？

    • A、刺激泛化
    • B、刺激分化
    • C、刺激比较
    • D、分为强化

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？

    正确答案： 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应（如曾被大狗咬，也怕小狗），叫刺激泛化。刺激分化，是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。如让狗区分圆和椭圆光圈。实际教学中分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩、区别重力和压力、质量和重量。刺激泛化与分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “杯弓蛇影”反映的是一种（）现象。
    A

    刺激比较

    B

    行为强化

    C

    刺激泛化

    D

    刺激分化


    正确答案： A
    解析： 机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。

  • 第23题：

    单选题
    刺激的（）是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。
    A

    泛化

    B

    分化

    C

    强化

    D

    辨别


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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