洛扎诺夫的暗示教学属于（）。A、状态控制型教育模式B、过程控制型教育模式

题目

洛扎诺夫的暗示教学属于（）。

  • A、状态控制型教育模式
  • B、过程控制型教育模式
相似考题

1.保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了()教学法。A、问题B、暗示C、探究D、发现

2. 依据暗示原理创立了暗示教学模式的教育家是( )。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.洛扎诺夫 D.布鲁姆

3.以倡导暗示教学模式而闻名于教育界的学者是（　　） A.布卢姆 B.洛扎诺夫 C.谢夫特 D.罗杰斯

4.幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和A.情境教学模式B.活动教学模式C.暗示教学模式D.角色扮演教学模式

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  • 第1题：

    我国目前社区教育被广泛采用的基本模式是（）。

    A地域统筹型社区教育模式

    B中心辐刖型社区教育模式

    C互惠组合型社区教育模式

    D自由组合型社区教育模式


    A
    略

  • 第2题：

    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

    • A、教学—训导型模式
    • B、个性—定向型相互作用模式
    • C、教学—定向型相互作用模式
    • D、个性—训导型模式

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下哪些属于状态控制型教育模式（）。

    • A、奖罚式
    • B、先行组织者
    • C、非指导性教学
    • D、高难度教学

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    属于过程控制型教育模式的有（）。

    • A、非指导教学
    • B、先行组织者
    • C、合作教育学
    • D、程序教学

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式

    • A、信息加工教学模式
    • B、个别化教学模式
    • C、合作教学模式
    • D、行为控制教学模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    暗示教学模式的代表人物是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、沙塔洛夫
    • C、洛扎诺夫
    • D、瓦·根舍因

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）
    A

    情境教学模式

    B

    活动教学模式

    C

    暗示教学模式

    D

    角色扮演教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （2014安徽）“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()。
    A

    布卢姆的掌握学习法

    B

    巴班斯基的最优教学法

    C

    布鲁纳的发现教学法

    D

    洛扎诺夫的暗示教学法


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    属于状态控制型教育模式的有（）。
    A

    奖惩式

    B

    高难度教学

    C

    暗示教学

    D

    程序教学


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些属于状态控制型教育模式（）。
    A

    奖罚式

    B

    先行组织者

    C

    非指导性教学

    D

    高难度教学


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育模式是某种教育思想和具体方法、步骤和程序等的有机结合，当这种结合体现出某种较稳定的特点时，就构成一种具体的教育模式，总体上可以将教育模式分为（）。
    A

    主动获得信息模式

    B

    被动获得信息模式

    C

    过程控制型教育模式

    D

    状态控制型教育模式


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些属于过程控制型教育模式（）。
    A

    程序教学

    B

    掌握学习

    C

    合作教育学

    D

    暗示教学


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）

    A情境教学模式

    B活动教学模式

    C暗示教学模式

    D角色扮演教学模式


    A
    略

  • 第14题：

    教育模式是某种教育思想和具体方法、步骤和程序等的有机结合，当这种结合体现出某种较稳定的特点时，就构成一种具体的教育模式，总体上可以将教育模式分为（）。

    • A、主动获得信息模式
    • B、被动获得信息模式
    • C、过程控制型教育模式
    • D、状态控制型教育模式

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    属于状态控制型教育模式的有（）。

    • A、奖惩式
    • B、高难度教学
    • C、暗示教学
    • D、程序教学

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    以下哪些属于过程控制型教育模式（）。

    • A、程序教学
    • B、掌握学习
    • C、合作教育学
    • D、暗示教学

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    "情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）

    • A、巴班斯基的最优教学法
    • B、布鲁纳的发现教学法
    • C、洛扎诺夫的暗示教学法
    • D、布鲁姆的掌握教学法

    正确答案:C

  • 第18题：

    影响我国幼儿园教育活动模式建构的教育思想和教育理论主要有（）

    • A、皮亚杰的认知发展教育原理
    • B、布鲁纳的发现教学原理
    • C、乌索娃的分科教育理论
    • D、洛扎洛夫的暗示法教学原理
    • E、陈鹤琴的课程结构“五指活动”理论

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    多选题
    属于过程控制型教育模式的有（）。
    A

    非指导教学

    B

    先行组织者

    C

    合作教育学

    D

    程序教学


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    "情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
    A

    巴班斯基的最优教学法

    B

    布鲁纳的发现教学法

    C

    洛扎诺夫的暗示教学法

    D

    布鲁姆的掌握教学法


    正确答案： A
    解析： 情景陶冶式教学模式是在吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论的基础上，使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。

  • 第21题：

    单选题
    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）
    A

    教学—训导型模式

    B

    个性—定向型相互作用模式

    C

    教学—定向型相互作用模式

    D

    个性—训导型模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    暗示教学模式的代表人物是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    沙塔洛夫

    C

    洛扎诺夫

    D

    瓦·根舍因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    洛扎诺夫的暗示教学属于（）。
    A

    状态控制型教育模式

    B

    过程控制型教育模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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