加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。

题目

加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。

相似考题

1.当前，在学校德育工作中，有的老师往往以说理为主，收效甚微。请你从学生品德结构特点及关系角度进行分析，论述提高德育实效性的方法和途径。

2.学校文化建设的核心是（）A、校园文化建设B、课程文化建设C、组织文化建设D、特色文化建设

3.高校校园文化建设的环节不包括（）。A、集中建设、突击进行B、更新观念、提高认识C、加强领导、齐抓共管D、大力宣传、全员参与

4.要高标准完成德育工作,必须增强德育工作的、主动性()全员参与性A.实效性B.个别性C.创新性D.针对性

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  • 第1题：

    加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？


    正确答案: （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
    （2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
    （3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
    （4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
    （5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。

  • 第4题：

    如何加强校园文化建设？


    正确答案: （1）深入开展校风建设：大力营造良好校园风气。积极建设优良教风和良好学风。培育和建设廉政文化。通过校风建设，在校园树立共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。
    （2）大力加强人文素质和科学精神教育：要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
    （3）精心组织校园文化活动：要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。要充分利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。要深入开展的道德实践活动，培养良好的道德情操。要全面实施“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
    （4）积极开拓校园文化建设的新载体：要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。

  • 第5题：

    增强中小学德育工作的实效性应做到（）

    • A、改进方式方法
    • B、加强组织领导
    • C、强化协同配合
    • D、完善督导评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    加强廉洁合规文化建设，要创新教育方式方法，综合运用（）、示范教育、警示教育、网络培训、短信平台等多种方式，提高教育针对性和实效性。

    • A、案例教学
    • B、晨训
    • C、送教上门
    • D、业务培训

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
    A

    活动育人

    B

    文化育人

    C

    思想育人

    D

    安全育人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    增强中小学德育工作的实效性应做到（）
    A

    改进方式方法

    B

    加强组织领导

    C

    强化协同配合

    D

    完善督导评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求，十七大报告指出：（）。
    A

    加强文化建设，明显提高全民族道德素质

    B

    加强文化建设，明显提高全民族科学素质

    C

    加强文化建设，明显提高全民族文明素质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何加强校园文化建设？

    正确答案： （1）深入开展校风建设：大力营造良好校园风气。积极建设优良教风和良好学风。培育和建设廉政文化。通过校风建设，在校园树立共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同迪求和开拓意识。
    （2）大力加强人文素质和科学精神教育：要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科掌精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到到教育教学的各环节。通过人文素质和科学精神教育，不断提开术学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好大与入、人与社会、人与自然的关系。
    （3）精心组织校园文化活动：要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。要充分利用重大草庆日和纪念日，开展主题数育活动，唱响爱国主义、集体主义社会主义主旋律。要深入开展的道德实践活动，培养良好的道德情操。要全面实施“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
    （4）积极开拓校园文化建设的新载体：要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不新拓展校园文化建设的果道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的（），培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。
    A

    针对性和实效性

    B

    时效性和全面性

    C

    全面性和实效性

    D

    针对性和时效性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    加强校园文化建设的重要意义是（）。

    • A、是培养社会主义事业建设者和接班人的需要
    • B、是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要
    • C、是提高德育工作实效性的需要
    • D、是加强社会主义精神文明建设的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求，十七大报告指出：（）。

    • A、加强文化建设，明显提高全民族道德素质
    • B、加强文化建设，明显提高全民族科学素质
    • C、加强文化建设，明显提高全民族文明素质

    正确答案:C

  • 第15题：

    加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。

    • A、活动育人
    • B、文化育人
    • C、思想育人
    • D、安全育人

    正确答案:C

  • 第16题：

    制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）

    • A、积极性、主动性、有效性
    • B、针对性、时效性、积极性
    • C、针对性、实效性 、科学性
    • D、针对性、实效性、主动性

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于高校行为文化的叙述正确的是（）

    • A、行为文化是校园文化的核心
    • B、行为文化处在校园文化的最表层
    • C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
    • D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    加强廉洁合规文化建设，要创新教育方式方法，综合运用（）、示范教育、警示教育、网络培训、短信平台等多种方式，提高教育针对性和实效性。
    A

    案例教学

    B

    晨训

    C

    送教上门

    D

    业务培训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
    A

    全员育人、全程育人、全方位育人

    B

    学校育人、家庭育人、社会育人

    C

    统筹课程育人、实践育人、家校育人

    D

    统筹课程育人、实践育人、文化育人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    高校校园文化建设的环节不包括（）。
    A

    集中建设、突击进行

    B

    更新观念、提高认识

    C

    加强领导、齐抓共管

    D

    大力宣传、全员参与


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）
    A

    积极性、主动性、有效性

    B

    针对性、时效性、积极性

    C

    针对性、实效性 、科学性

    D

    针对性、实效性、主动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    加强校园文化建设的重要意义是（）。
    A

    是培养社会主义事业建设者和接班人的需要

    B

    是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要

    C

    是提高德育工作实效性的需要

    D

    是加强社会主义精神文明建设的需要


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？

    正确答案： （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
    （2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
    （3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
    （4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
    （5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。
    解析： 暂无解析

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