各国研究生教育的共同特点是（）。A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次B、以培养高级学位人才为具体目标C、研究生教育促进了社会发展水平D、研究生教育促进了科学文化教育水平

题目

各国研究生教育的共同特点是（）。

  • A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次
  • B、以培养高级学位人才为具体目标
  • C、研究生教育促进了社会发展水平
  • D、研究生教育促进了科学文化教育水平
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1.护理教育的层次结构不包括A、护理本科教育B、护理博士研究生教育C、护理硕士研究生教育D、基础护理学教育E、中等护理教育

2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。A. 博士生教育 B. 科技创新教育 C. 科学研究教育 D. 研究生教育

3.高等教育的层次结构可以分为（ ）A. 专科、本科教育两个层次 B. 本科、硕士研究生教育两个层次 C. 专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次 D. 专科、本科、研究生教育三个层次

4.高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构 B.高等教育的科类结构 C.高等教育的形式结构 D.高等教育的分布结构

更多“各国研究生教育的共同特点是（）。A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次B、以培养高级学位人才为具体目标C、研究生教育促进了社会发展水平D、研究生教育促进了科学文化教育水平”相关问题

  • 第1题：

    各国高等教育层次结构中占主体地位的（）

    • A、专科教育
    • B、本科教育
    • C、研究生教育
    • D、博士生教育

    正确答案:B

  • 第2题：

    高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。

    • A、专科教育
    • B、本科教育
    • C、非学历教育
    • D、研究生教育

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    我国高等教育中专业设置最为宽泛的是（）。

    • A、博士研究生教育
    • B、硕士研究生教育
    • C、本科教育
    • D、专科教育

    正确答案:C

  • 第4题：

    研究生教育的共同特点是（）。

    • A、研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才，是高等教育结构中的最高层次
    • B、研究生教育与本国的学位制度密切相关，以培养高级学位人才为具体目标
    • C、研究生教育实行导师制，采用教学与科研相结合的培养方式
    • D、研究生教育是为了适应社会、经济、科技、文化和教育的需要而发展起来的，它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念，是研究生教育发展的国际性趋势。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。

    • A、博士生教育
    • B、科技创新教育
    • C、科学研究教育
    • D、研究生教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    从教育层次来看，高等教育的基础是（）。

    • A、学前教育
    • B、初等教育
    • C、中等教育
    • D、研究生教育

    正确答案:C

  • 第8题：

    研究生院是高等教育系统中的最高层次。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    我国学制的层次结构有（）。
    A

    幼儿教育

    B

    初等教育

    C

    中等教育

    D

    高等教育

    E

    研究生教育


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国高等教育中专业设置最为宽泛的是（）。
    A

    博士研究生教育

    B

    硕士研究生教育

    C

    本科教育

    D

    专科教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    我国目前的正式研究生教育主要有（）。
    A

    博士研究生

    B

    硕士研究生

    C

    专业学位研究生

    D

    在职申请学位研究生


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。
    A

    采用苏联的研究生教育模式

    B

    以培养科学专门人才为目的

    C

    以培养高校师资为目的

    D

    建立了学位制度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国建国初期的研究生教育的特点是（）。

    • A、采用苏联的研究生教育模式
    • B、以培养科学专门人才和高等学校师资为目的
    • C、招生、培养的计划性强
    • D、没有建立学位制度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    我国目前的正式研究生教育主要有（）。

    • A、博士研究生
    • B、硕士研究生
    • C、专业学位研究生
    • D、在职申请学位研究生

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    高等教育体系中的最高层次是（）。

    • A、高中教育
    • B、专科教育
    • C、本科教育
    • D、研究生教育

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是我国高等教育的层次之一。

    • A、高中教育
    • B、研究生教育
    • C、博士教育
    • D、博士后教育

    正确答案:B

  • 第17题：

    1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。

    • A、采用苏联的研究生教育模式
    • B、以培养科学专门人才为目的
    • C、以培养高校师资为目的
    • D、建立了学位制度

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    高等教育的层次结构可以分为（）。

    • A、专科、本科教育两个层次
    • B、本科、硕士研究生教育两个层次
    • C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
    • D、专科、本科、研究生教育三个层次

    正确答案:D

  • 第19题：

    高等教育层次不包括（）。

    • A、专科教育
    • B、博士后阶段
    • C、本科教育
    • D、研究生教育

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    我国建国初期的研究生教育的特点是（）。
    A

    采用苏联的研究生教育模式

    B

    以培养科学专门人才和高等学校师资为目的

    C

    招生、培养的计划性强

    D

    没有建立学位制度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    各国研究生教育的共同特点是（）。
    A

    研究生教育是高等教育结构中的最高层次

    B

    以培养高级学位人才为具体目标

    C

    研究生教育促进了社会发展水平

    D

    研究生教育促进了科学文化教育水平


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高等教育体系中的最高层次是（）。
    A

    高中教育

    B

    专科教育

    C

    本科教育

    D

    研究生教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    各国高等教育层次结构中占主体地位的（）
    A

    专科教育

    B

    本科教育

    C

    研究生教育

    D

    博士生教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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