大学生发展评估一般从哪些方面进行（）。A、政治思想评价B、学力评价、智能评价C、个性发展评价D、体质健康评价

题目

大学生发展评估一般从哪些方面进行（）。

  • A、政治思想评价
  • B、学力评价、智能评价
  • C、个性发展评价
  • D、体质健康评价
相似考题

1.小学生自我评价的发展特点为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

2.()的过程,就是在学生的最近发展区进行的。A、多元化评价B、动态评价C、静态评价D、个性评价

3.强调从哪些方面对工作产出进行评价,解决的是评估什么的问题的是()A. 绩效评价指标B. 绩效评价标准C. 绩效评价类型D. 绩效评价方法

4.大班幼儿的自我评价发展趋势是()A.从外部评价向内部评价发展B.从依从性评价向立性评价发展C.从具体评价向抽象评价发展D.从个别性评价向多面性评价发展

更多“大学生发展评估一般从哪些方面进行（）。A、政治思想评价B、学力评价、智能评价C、个性发展评价D、体质健康评价”相关问题

  • 第1题：

    整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。

    A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程

    B．从依从成人的评价发展到开始独立评价

    C．从简单笼统的评价到较为具体的评价

    D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展


    正确答案：A

  • 第2题：

    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。

    A．从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C．从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D．从认知评价发展为道德评价


    正确答案：ABC
    解析：儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为：①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第3题：

    幼儿自我评价能力的发展表现为（　　）

    A.从独立的评价发展到依从成人的评价
    B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
    C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
    D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对幼儿自我评价能力发展特征的了解和掌握。婴儿期儿童的一个重要成就是出现了主观的对自我的认识，从而使自我与周围的客观世界区分开。儿童进入幼儿期以后，由于语言、表象等信号功能的发展，开始能反省自我，自我意识进一步发展。幼儿自我意识的发展主要表现为自我评价能力的发展上，并且具有以下特点：①从轻信成人的评价发展到开始具有独立的评价。②初步掌握了评价行为的标准。③从笼统的评价发展到比较细致的评价，幼儿也能从不同侧面来评价自我了。

  • 第4题：

    以下关于学习评价的说法正确的是（）

    • A、评价要促进学生的整体发展
    • B、评价要体现学生的发展具有差异
    • C、评价要满足学生的个性差异
    • D、学习评价也称教学评价

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    以评价学生发展的过程为基准，从过去与现在相比较，从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。

    • A、纵向评价
    • B、绝对评价
    • C、准备性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）

    • A、认知能力正常，情绪稳定
    • B、有健康的埋想和价值观
    • C、个性健全、情操健康，人际关系融洽
    • D、自我评价恰当

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    幼儿自我评价的特点表现在（）。

    • A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价
    • B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价
    • C、从比较笼统的评价发展到细致的评价
    • D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    躯体健康的评价指标，下列不属于的是（）

    • A、形态评价
    • B、器官机能评价
    • C、体能评价
    • D、体质评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    强调从哪些方面对工作产出进行评价，解决的是评估什么的问题的是（）

    • A、绩效评价指标
    • B、绩效评价标准
    • C、绩效评价类型
    • D、绩效评价方法

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    以下关于学习评价的说法正确的是（）
    A

    评价要促进学生的整体发展

    B

    评价要体现学生的发展具有差异

    C

    评价要满足学生的个性差异

    D

    学习评价也称教学评价


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    从哪些方面对区域发展规划进行评价？

    正确答案： 项目评价：对所建项目或技术项目的技术可行性、经济合理性等进行全面考察，目的是为决策者作“项目建设与否”决策提供意见。
    方案评价：对采取什么路线和办法来实现确定目标，进行分析，目的是为选择最优方案提供科学依据。
    政策评价：对政府将要采取的某项政策进行前瞻性评价或对已实施的政策进行后验性评价。目的是为领导制定和实施修改政策提供依据。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生发展评估一般从哪些方面进行（）。
    A

    政治思想评价

    B

    学力评价、智能评价

    C

    个性发展评价

    D

    体质健康评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿自我评价能力的特点为( )。

    A．从独立的评价发展到依从成人的评价

    B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

    C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

    D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展


    正确答案：C
    解析：幼儿自我评价能力的发展表现为：从依从成人的评价发展到开始有独立的评价、从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价、从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第14题：

    美术课程倡导（ ），促进学生发展。

    A.过程评价和综合评价
    B.发展评价和个性评价
    C.学生自评和师生互评
    D.面性评价和激励性评价

    答案：A
    解析：
    美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。故正确答案为A项。

  • 第15题：

    新课程评价强调应建立促进学生（　　）的评价体系。

    A．全优发展
    B．健康发展
    C．全面发展
    D．自由发展
    E．个性发展

    答案：B,C
    解析：
    新课程评价应改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，侧重建立促进学生全面发展、健康发展的评价体系。

  • 第16题：

    职业发展，应该怎样实施 （）

    • A、 员工自我评估
    • B、 亲人评价
    • C、 社会评价
    • D、 上司评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。

    • A、从依赖他人评价发展为开始独立评价
    • B、从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
    • C、从笼统的评价发展为较为具体的评价
    • D、从认知评价发展为道德评价

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。

    • A、自我评价
    • B、自我了解
    • C、自我激励
    • D、自我完善

    正确答案:A

  • 第19题：

    体质健康评价包括（）、（）、（）和（）的评价。


    正确答案:身体形态;身体机能;身体素质;心理健康

  • 第20题：

    小学生自我评价发展的特点是（）

    • A、从正确评价自己向正确评价别人发展
    • B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价
    • C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价
    • D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B

    从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C

    从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D

    从认知评价发展为道德评价


    正确答案： B,A
    解析： 儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为:①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第22题：

    多选题
    幼儿自我评价的特点表现在（）。
    A

    从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价

    B

    从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价

    C

    从比较笼统的评价发展到细致的评价

    D

    从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以评价学生发展的过程为基准，从过去与现在相比较，从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。
    A

    纵向评价

    B

    绝对评价

    C

    准备性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案： A
    解析： 纵向评价属于针对学生发展状况的过程的评价，使用纵向评价使学牛看到自己的进步，更清晰地掌握自己的实际情况，有利于激发他们学习的动机、挖掘学习潜能、改进学习策略。

相关内容