家长培养孩子的创造力可以从以下几个方面着手（）。A、创造宽松愉快的心理环境B、激发孩子的好奇心和求知欲C、善于捕捉孩子的创新火花D、帮助孩子体会创造带来的快乐

题目

家长培养孩子的创造力可以从以下几个方面着手（）。

  • A、创造宽松愉快的心理环境
  • B、激发孩子的好奇心和求知欲
  • C、善于捕捉孩子的创新火花
  • D、帮助孩子体会创造带来的快乐
相似考题

1.陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行()A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

2.学前儿童家庭创造性教育的全面性原则包括()A.既要培养孩子的创新意识，也要训练孩子的创新行为;B.既要诱发孩子的创造火花，又要强化孩子的创造方式;C.既要有全家合作的创造活动，又要有孩子独立的创造活动;D.既要开展科学技术方面的创新活动，也要组织文学艺术方面的创新活动;

3.世人皆知，中华民族是一个富有智慧的民族，中国孩子智商高，在各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力，对孩子未来的发展极为重要。 这段话表达的主要意思是：A.中国在孩子的智商方面教育很成功，效果很明显 B.创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读 C.中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养 D.中国非常重视孩子智力开发，考试成绩出类拔萃

4.家庭创造教育中家长评价时要做到()。A、透视孩子的个性B、观看孩子的作品C、观察孩子的动作D、洞察孩子的心理

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“家长培养孩子的创造力可以从以下几个方面着手（）。A、创造宽松愉快的心理环境B、激发孩子的好奇心和求知欲C、善于捕捉孩子的创新火花D、帮助孩子体会创造带来的快乐”相关问题

  • 第1题：

    让孩子学做家务的好处有哪些？（）

    • A、培养孝心
    • B、独立生活能力增强
    • C、激发创造力
    • D、善于应酬
    • E、知识活化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第2题：

    培养孩子心理素质和多方面的能力，家长应有意识地（）。

    • A、设置一些困难，让孩子经受磨炼
    • B、给孩子创造优越的环境
    • C、尽量满足孩子的要求

    正确答案:A

  • 第3题：

    家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手（）

    • A、父母要做孩子的榜样
    • B、提高孩子对事物的认知
    • C、及时强化孩子的勇敢行为
    • D、父母要正确对待孩子所害怕的事物

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    儿童的作品是其创造力的体现，家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。

    • A、培养孩子感受美的能力
    • B、培养孩子欣赏美的能力
    • C、培养孩子创造美的能力
    • D、培养孩子鉴别美的能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分，下列属于外显部分的是（）

    • A、孩子的动作
    • B、孩子的作品
    • C、孩子的声音
    • D、孩子的心理

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    判断题
    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。
    A

    培养孩子感受美的能力

    B

    培养孩子欣赏美的能力

    C

    培养孩子创造美的能力

    D

    培养孩子鉴别美的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培养孩子善于和同学交往、合作和共享，家长的做法错误的一项是（）。
    A

    家长以身作则创造良好的家庭环境

    B

    教育孩子树立“我为人人，人人为我”的思想意识

    C

    孩子不愿与同学分享就训斥

    D

    让孩子多参加集体活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    无数事实证明，淘气的孩子往往比老实的孩子更具创造力，其原因就是淘气的孩子接触面______，大脑受到的______多，这样可以激活他们的______。因为创造需要一定的时间和空间，家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们淘气一点，让他们______地去遐想、去活动、去创造。
    A

    广　　刺激　　智力　　自由

    B

    宽　　激励　　想象　　活泼

    C

    大　　激发　　智慧　　疯狂

    D

    浅　　打击　　见解　　合理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培养孩子心理素质和多方面的能力，家长应有意识地（）。
    A

    设置一些困难，让孩子经受磨炼

    B

    给孩子创造优越的环境

    C

    尽量满足孩子的要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孩子需要“游戏的童年”，因为自由地玩耍有助于培养他们的社交能力、创造力，还能帮助他们在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。现在，玩耍正从许多孩子的童年中缺席，这不利于孩子的成长。
    A

    基础教育很重要

    B

    要多带孩子去旅游

    C

    游戏有助于培养创造力

    D

    要让孩子自己克服困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培养孩子的早期教育，可以从哪些方面着手？


    正确答案: ①音乐；
    ②语言；
    ③数字；
    ④汉字。

  • 第14题：

    培养孩子善于和同学交往、合作和共享，家长的做法错误的一项是（）。

    • A、家长以身作则创造良好的家庭环境
    • B、教育孩子树立“我为人人，人人为我”的思想意识
    • C、孩子不愿与同学分享就训斥
    • D、让孩子多参加集体活动

    正确答案:C

  • 第15题：

    刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

    • A、观察孩子的动作
    • B、观看孩子的作品
    • C、倾听孩子的声音
    • D、洞察孩子的心理
    • E、透视孩子的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？


    正确答案: 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力：
    （1）观察孩子的动作。
    （2）观看孩子的作品。
    （3）倾听孩子的声音。
    （4）洞察孩子的心理。
    （5）透视孩子的个性。

  • 第18题：

    多选题
    儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分，下列属于外显部分的是（）
    A

    孩子的动作

    B

    孩子的作品

    C

    孩子的声音

    D

    孩子的心理


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    培养孩子创造力的家庭因素有以下几个，除了（）
    A

    过重的亲密感

    B

    父母爱恨二面的情感

    C

    气氛冷淡

    D

    给孩子更多的自主

    E

    子女中排行老大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    儿童的作品是其创造力的体现，家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手（）
    A

    父母要做孩子的榜样

    B

    提高孩子对事物的认知

    C

    及时强化孩子的勇敢行为

    D

    父母要正确对待孩子所害怕的事物


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    家长培养孩子的创造力可以从以下几个方面着手（）。
    A

    创造宽松愉快的心理环境

    B

    激发孩子的好奇心和求知欲

    C

    善于捕捉孩子的创新火花

    D

    帮助孩子体会创造带来的快乐


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
    A

    观察孩子的动作

    B

    观看孩子的作品

    C

    倾听孩子的声音

    D

    洞察孩子的心理

    E

    透视孩子的个性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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