初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。

题目

初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。

相似考题

1.()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。A、婴儿期B、幼儿早期C、幼儿中期D、幼儿晚期

2.个体自我意识发展的开始时期是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄期D.青春期

3.个体自我意识发展的开始时期是A、婴儿期B、幼儿期C、学龄期D、青春期E、新生儿期

4.艾瑞克森认为个体解决信任与不信任危机的时期是A、潜在期B、青春期C、婴儿期D、成人期E、老年期

更多“初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。”相关问题

  • 第1题：

    身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。

    A.婴儿期

    B.幼儿期

    C.儿童期

    D.少年期

    E.青年期


    参考答案D

  • 第2题：

    个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?()

    A、乳儿期

    B、婴儿期

    C、幼儿期

    D、婴幼儿期


    正确答案：B

  • 第3题：

    中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（　）。

    A.平衡性

    B.独立性

    C.闭锁性

    D.动荡性

    答案：B
    解析：
    在中学阶段，中学生自我意识迅速发展，自我意识的发展，是中学生个性趋向成熟稳定的一个重要表现。他们能对自己、对他人做出比较深刻的评价，开始学会从各种角度比较全面地评价他人和自己。

  • 第4题：

    个体自我意识发展的开始时期是

    A:胎儿期
    B:婴儿期
    C:幼儿期
    D:学龄期
    E:青春期

    答案：E
    解析：
    1～3岁是语言发展的关键期；3～7岁为人格发展的关键期；自制力发展关键期是2～3岁；个体自我意识发展的关键期是青春期；儿童期可形成健康行为习惯。

  • 第5题：

    初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    个体自我意识的第一个飞跃的标志是（）。

    • A、开始要求独立自主
    • B、对周围的事情都想“我自己做”
    • C、能用适当的人称代词（如我，你）称呼自己和他人
    • D、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

    正确答案:C

  • 第8题：

    孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（）。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、少年期
    • D、学龄前期

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    个体自我意识发展的开始时期是（）
    A

    胎儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    学龄期

    E

    青春期


    正确答案： C
    解析： 不同儿童时期心理发展的关键期为：语言发展关键期为1～3岁；人格发展关键期为3～7岁，自制力关键期为2～3岁。儿童期是形成健康行为习惯的关键期；个体自我意识发展的开始时期是青春期。

  • 第10题：

    单选题
    个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？（）
    A

    乳儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    婴幼儿期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    青年期

    D

    少年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。

    A.儿童期

    B.幼儿期

    C.少年期

    D.青年期

    E.成年期


    参考答案：C

  • 第14题：

    个体自我意识发展开始时期是

    A．成人期

    B．青春期

    C．学龄期

    D．幼儿期

    E．婴儿期


    正确答案：D

  • 第15题：

    从哪个时期开始个体自我意识开始发展

    A、婴儿期
    B、幼儿期
    C、学龄期
    D、青春期
    E、胎儿期

    答案：A
    解析：
    个体的自我意识经历着一系列发展变化的过程，在8个月前婴儿还没有萌发自我意识，一岁末开始把自己与周围环境区分开来，这是自我意识的萌芽。2--3岁儿童开始把自己当作主体来认识，开始使用“我”这一标志性词汇称呼自己，这一变化是儿童自我意识发展过程中的一个重要转折和第一个飞跃。

  • 第16题：

    个体自我意识发展的开始时期是在（）

    A胎儿期

    B婴儿期

    C幼儿期

    D学龄期

    E青春期


    B
    略

  • 第17题：

    2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列哪个时期是一个人的启蒙时期，个体开始主动地认识自己及周围世界（）。

    • A、童年期
    • B、婴儿期
    • C、乳儿期
    • D、幼儿期

    正确答案:B

  • 第19题：

    人生建立期的典型特点是（）。

    • A、主要依赖于父母
    • B、事业的起步期
    • C、孩子开始上学

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    人生建立期的典型特点是（）。
    A

    主要依赖于父母

    B

    事业的起步期

    C

    孩子开始上学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体自我意识的第一个飞跃的标志是（）。
    A

    开始要求独立自主

    B

    对周围的事情都想“我自己做”

    C

    能用适当的人称代词（如我，你）称呼自己和他人

    D

    一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪个时期是一个人的启蒙时期，个体开始主动地认识自己及周围世界（）。
    A

    童年期

    B

    婴儿期

    C

    乳儿期

    D

    幼儿期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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