国外研究者把儿童人才划分为()型、正常型、智障型等3种。
第1题:
一般研究者把家庭教养方式分为三类,即_________、放纵型教养方式和民主型教养方式。
第2题:
第3题:
人才模型根据热情和能力分为()。
第4题:
儿童文学创作者以为儿童创作为目标,可分为()等。
第5题:
根据“阶梯型”人才结构理论,把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为()。
第6题:
依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和()人才。
第7题:
根据人才对战略的价值,可将人才分为()
第8题:
管理知识型人才
管理监督型人才
技术知识型人才
技能操作型人才
综合专业型人才
第9题:
第10题:
操作型
实践型
社会型
组织型
第11题:
理论型人才
再现型人才
组织型人才
业务型人才
第12题:
学术型
工程型
技术型
技能型
第13题:
第14题:
第15题:
研究者通常将教养态度分为()。
第16题:
按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。
第17题:
对智障儿童非学术型课程(如体育、音乐)的学习应该()。
第18题:
依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()
第19题:
根据学员学习需求,可以把培训分为“充电型”、()、“被迫型”等三种。
第20题:
民主型
溺爱型
专制型
拒绝型
第21题:
教育型
社会使命型
童心型
娱乐型
第22题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第23题: