在（），父母要了解孩子的心理状况，“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点，不要压抑孩子独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。A、新生儿期B、学步儿期C、入园期D、入学期

题目

在（），父母要了解孩子的心理状况，“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点，不要压抑孩子独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。

  • A、新生儿期
  • B、学步儿期
  • C、入园期
  • D、入学期
相似考题

1.父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情，并给予奖励，将有利于发展孩子的( )。A.成就动机B.权力动机C.交往动机D.兴趣

2.照顾体弱儿的方法之一是()，促进孩子体质的增强。A.及时发现孩子身体上的不适B.减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响C.让他们独自进行一些安静的活动D.随时提醒他们注意自己的活动量

3.新学年开始，幼儿园又迎来了一群可爱的小朋友，小班教师为了更好地了解他们的发展状况和个性特征，在幼儿入园前就逐个进行了家访，掌握了孩子的基本生活环境和发展状况。在幼儿入园后，教师们还想尽快具体地了解每个孩子心理发展的实际状况，于是他们决定采用观察法和向家长发放调查问卷的方法来实现这一目的。请从心理学研究方法的角度，对教师的做法作出简单的评析。

4.问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务

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  • 第1题：

    人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
    这段文字讨论的问题是（ ）。

    A.游戏为什么是教育的最佳形式
    B.家长为什么要陪孩子做游戏
    C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
    D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

    答案：B
    解析：
    本题属于主旨概括题。
    本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
    根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
    因此，选择B选项。

  • 第2题：

    家长要做的是（）。

    • A、培养孩子良好的生活习惯
    • B、培养孩子良好的学习习惯
    • C、锻炼他们坚强的意志品质
    • D、让孩子拥有健康的心理状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在新生儿期，父母要高度信任孩子，鼓励他们做力所能及的事；在能力上给予孩子必要的指导和最适宜的帮助。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    照顾体弱儿的方法之一是在活动中要（），对其及时采取相应的措施。

    • A、及时发现孩子身体上的不适
    • B、不让他们剧烈运动
    • C、让他们独自进行一些安静的活动
    • D、随时提醒他们注意自己的活动量

    正确答案:A

  • 第5题：

    爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。

    • A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路
    • B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格
    • C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人
    • D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    陶行知提出：解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能谈，有提问的自由；解放儿童的空间，使他们到大自然、大社会去开阔眼界，取得丰富的学问；解放儿童的时间，使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式：（）

    • A、放飞孩子，给孩子自由
    • B、赏识孩子，成功起步
    • C、挫折教育，让孩子成长更快
    • D、及时沟通与交流

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    家长要做的是（）。
    A

    培养孩子良好的生活习惯

    B

    培养孩子良好的学习习惯

    C

    锻炼他们坚强的意志品质

    D

    让孩子拥有健康的心理状态


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。
    A

    父母的教养方式

    B

    父母的经济状况

    C

    孩子智力发展的情况

    D

    孩子的心理素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在新生儿期，父母要高度信任孩子，鼓励他们做力所能及的事；在能力上给予孩子必要的指导和最适宜的帮助。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    入园前，父母要让孩子做好生活能力的准备，包括（）。
    A

    让孩子自己吃饭

    B

    别让孩子挑食

    C

    让孩子学会自己脱裤子大小便

    D

    学会穿脱外套和独立睡觉


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定。当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误人歧途。这段文字意在说明的是：( )。

    A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱
    B.父母要恰当地给予孩子零用钱
    C.父母要让孩子学会自己管理零用钱
    D.父母应让孩子意识到挣钱不容易

    答案：B
    解析：
    文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。

  • 第14题：

    对于留守儿童而言，不适宜的心理辅导方法是（）。

    • A、物质上的满足和偏爱
    • B、提倡同学多与他们交流，帮助留守孩子在集体中找到自己的位置
    • C、组织各式各样的活动，根据他们的兴趣爱好，有意识地培养他们的特长
    • D、采用家访的形式，深入地了解孩子的生活状况和心理动态，针对性的进行心理辅导

    正确答案:A

  • 第15题：

    保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。

    • A、父母的教养方式
    • B、父母的经济状况
    • C、孩子智力发展的情况
    • D、孩子的心理素质

    正确答案:A

  • 第16题：

    照顾体弱儿的方法之一是（），促进孩子体质的增强。

    • A、及时发现孩子身体上的不适
    • B、减少因环境的差异而给孩子身体带来的影响
    • C、让他们独自进行一些安静的活动
    • D、随时提醒他们注意自己的活动量

    正确答案:B

  • 第17题：

    入园前，父母要让孩子做好生活能力的准备，包括（）。

    • A、让孩子自己吃饭
    • B、别让孩子挑食
    • C、让孩子学会自己脱裤子大小便
    • D、学会穿脱外套和独立睡觉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    有助于培养儿童移情能力的做法有（）

    • A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来
    • B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因
    • C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”
    • D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    在（），父母要了解孩子的心理状况，“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点，不要压抑孩子独立性活动意向，解放他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。
    A

    新生儿期

    B

    学步儿期

    C

    入园期

    D

    入学期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。
    A

    父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路

    B

    父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格

    C

    父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人

    D

    父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    有助于培养儿童移情能力的做法有（）
    A

    认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来

    B

    父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因

    C

    训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”

    D

    通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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