照顾体弱儿的方法之一是(),促进孩子体质的增强。
A.及时发现孩子身体上的不适
B.减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响
C.让他们独自进行一些安静的活动
D.随时提醒他们注意自己的活动量
第1题:
照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼,增强其抵抗力;()。
A.注意与家庭教育配合
B.提醒孩子多吃肉
C.提醒孩子别贪玩
D.提醒孩子少喝水
第2题:
照顾体弱儿应注意细致、精心;();注意与家庭教育配合。
A.平时加强身体锻炼,增强其抵抗力
B.注意环境的变化
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
第3题:
照顾肥胖儿童应()。
A.控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,应在孩子能接受的情况下进行
B.让孩子进行运动量大的活动,锻炼其身体
C.让孩子少吃东西
D.给孩子吃减肥药
第4题:
照顾肥胖儿的工作程序是:了解肥胖儿肥胖的原因;();加强对肥胖儿的身体锻炼,合理安排膳食,帮助其减轻体重。
第5题:
照顾( )的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响,促进孩子体质的增强。
第6题:
照顾体弱儿应注意细致、精心;();注意与相配合。
第7题:
保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
第8题:
爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。
第9题:
新生儿期
学步儿期
入园期
入学期
第10题:
及时发现孩子身体上的不适
减少因环境的差异而给孩子身体带来的影响
让他们独自进行一些安静的活动
随时提醒他们注意自己的活动量
第11题:
父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路
父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格
父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人
父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法
第12题:
平时加强身体锻炼
注意环境的变化
提醒孩子多穿衣服
提醒孩子多喝水
第13题:
照顾()的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响,促进孩子体质的增强。
A.体弱儿
B.肥胖儿
C.早产儿
D.患病的儿童
第14题:
照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
A.注意环境的变化
B.了解肥胖儿的原因
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
第15题:
婴幼儿在自由活动时的活动量是(),保育员要注意观察婴幼儿的活动,及时了解每个孩子的实际活动量,及时为孩子增减衣服。
A.有差异的
B.大致相同的
C.大不相同的
D.一样的
第16题:
在(),父母要了解孩子的心理状况,“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点,不要压抑孩子独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。
第17题:
照顾体弱儿的方法之一是在活动中要(),对其及时采取相应的措施。
第18题:
照顾体弱儿的方法之一是(),促进孩子体质的增强。
第19题:
心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是()
第20题:
在学步儿期,家长要多给孩子选择的机会,而不是命令,让孩子感到自己可以控制自己的生活,因而减少反抗。
第21题:
第22题:
第23题:
体检
晨检
家访
测查