孩子对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子,往往逃避新刺激、新事物,适应性慢,反应强度低、活动水平低。这种儿童气质类型是()。
第1题:
时常大哭大闹,烦躁易怒,爱发脾气,不宜安抚;生理机能方面缺乏规律性,对新事物、新环境接受很慢,情绪不好,这类婴儿属于()。
A、容易型
B、困难型
C、迟缓型
D、安静型
第2题:
A.启动缓慢型
B.抚育困难型
C.容易抚育型
D.适应型
第3题:
第4题:
根据儿童特点不同,气质又分中间偏易养型,表现特点与易养型接近;中间偏难养型,表现特点与难养型接近。这种儿童气质类型是()。
第5题:
孩子在睡眠、进食、大小便等问题上容易形成规律,易接受新事物和陌生人,见人就笑,对人友好,主动大方;情绪积极,反应中等,适应快,较易抚养,容易得到父母的关爱,将来不易出现心理行为问题。这种儿童气质类型是()。
第6题:
儿童的气质分为下述哪几个类型()。
第7题:
儿童的先天气质类型可划分为容易型、困难型、中间型。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
困难型
易养型
缓慢型
中间型
第11题:
困难型
易养型
缓慢型
中间型
第12题:
困难型
易养型
缓慢型
中间型
第13题:
A.回避型
B.无定向型
C.安全型
D.拒绝型
第14题:
a.儿童往往逃避新刺激、新事物,适应性慢,需反复接触才能慢慢适应。
b.儿童随和,适应性强,开朗,行动轻率,感情不稳定。
c.儿童对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子。
d.儿童在睡眠、进食、大小便等问题上较难形成规律,看到生人就害怕。
第15题:
第16题:
3-6岁儿童的教学处于自发型和反应型教学的中间,称为自发-反应型教学。
第17题:
孩子对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子,往往逃避新刺激、新事物,适应性慢,反应强度低、活动水平低。这种儿童气质类型是()。
第18题:
根据托马斯和切斯的气质分类,“生活没有规律,难以适应环境,对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是()。
第19题:
父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈,且容易流露厌烦、不想搭理的态度,这种教养类型属于()
第20题:
容易型
困难型
迟缓型
慢慢活跃型
第21题:
困难型
易养型
缓慢型
中间型
第22题:
民主—权威型
专断型
放纵型
忽视型
第23题:
易养型(E型)
难养型(D型)
启动缓慢型(S型)
中间偏易型(I-E型)
中间偏难型(I-D型)
第24题:
容易型
困难型
迟缓型
中间型