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  • 第1题:

    控制系统是指由()组成的具有自身目标和功能的管理系统。

    A控制主体、控制客体和控制载体

    B控制实体、控制客体和控制媒体

    C控制主体、控制客体和控制目的

    D控制主体、控制客体和控制媒体


    D

  • 第2题:

    强制访问控制是基于对客体安全级别(该级别标明客体的敏感度和关键性)与主体安全级别(该级别标明主体有资格访问哪些客体)的比较来进行访问控制的。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    古典美学的三面是以三套逻辑来运作的,即()。

    • A、主体—客体模式
    • B、现象—本质模式
    • C、矛盾—统一模式
    • D、一般—典型模式

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    主体——客体控制模式


    正确答案: 教师在教育活动中充当教育的主体,按照其对学生的先行预设来规范、教导学生,不需顾及学生当下的现实处境,教育活动以教师为中心来展开,学生完全处于被动、服从、接受的位置。

  • 第5题:

    访问控制的基本要素包括主体、客体和控制策略


    正确答案:错误

  • 第6题:

    管理主体对管理客体的作用是单向的,管理主体控制管理客体。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    在信息安全中,主体、客体及控制策略为访问控制三要素。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    下列对访问控制影响不大的是()。

    • A、主体身份
    • B、客体身份
    • C、访问类型
    • D、主体与客体的类型

    正确答案:D

  • 第9题:

    名词解释题
    主体——客体控制模式

    正确答案: 教师在教育活动中充当教育的主体,按照其对学生的先行预设来规范、教导学生,不需顾及学生当下的现实处境,教育活动以教师为中心来展开,学生完全处于被动、服从、接受的位置。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    强制访问控制是基于对客体安全级别(该级别标明客体的敏感度和关键性)与主体安全级别(该级别标明主体有资格访问哪些客体)的比较来进行访问控制的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主体间性道德教育体现为一种关系、一种结构、一种模式,即()模式。
    A

    主体一客体一主体

    B

    主体一客体

    C

    客体一主体

    D

    客体一主体一客体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪项是多级安全策略的必要组成部分?()
    A

    主体、客体的敏感标签和自主访问控制

    B

    客体敏感标签和强制访问控制

    C

    主体的安全凭证、客体的安全标签和强制访问控制

    D

    主体、客体的敏感标签和对其“系统高安全模式”的评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列对强制访问控制描述不正确的是()。

    • A、主体对客体的所有访问请求按照强制访问控制策略进行控制
    • B、强制访问控制中,主体和客体分配有一个安全属性
    • C、客体的创建者无权控制客体的访问权限
    • D、强制访问控制不可与自主访问控制结合使用

    正确答案:D

  • 第14题:

    自主访问控制DAC基于()。

    • A、主体和客体的标识
    • B、主体和客体的敏感标签
    • C、工作职能和角色分配
    • D、信息源和目的地址

    正确答案:A

  • 第15题:

    ()允许客体的拥有者(创建者)决定主体对客体的访问权限。

    • A、自主访问控制
    • B、强制访问控制
    • C、混合访问控制
    • D、基于角色的访问控制

    正确答案:A

  • 第16题:

    构成社会控制体系的主要因素有()。

    • A、控制主体
    • B、控制客体
    • C、控制手段
    • D、控制设备

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    下列哪项是多级安全策略的必要组成部分?()

    • A、主体、客体的敏感标签和自主访问控制。
    • B、客体敏感标签和强制访问控制。
    • C、主体的安全凭证、客体的安全标签和强制访问控制。
    • D、主体、客体的敏感标签和对其“系统高安全模式”的评价

    正确答案:C

  • 第18题:

    以下对访问许可描述不正确的是()

    • A、访问许可定义了改变访问模式的能力或向其他主体传送这种能力的能力
    • B、有主性访问许可是对每个客体设置一个拥有者,拥有者对其客体具有全部控制权限
    • C、等级型访问控制许可通常按照组织机构人员结构关系来设置主体对客体的控制权
    • D、有主性访问许可是对每个客体设置一个拥有者,但拥有者不是唯一有权修改客体访问控制表的主体

    正确答案:D

  • 第19题:

    主体间性道德教育体现为一种关系、一种结构、一种模式,即()模式。

    • A、主体一客体一主体
    • B、主体一客体
    • C、客体一主体
    • D、客体一主体一客体

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    管理主体对管理客体的作用是单向的,管理主体控制管理客体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 两者是相互作用的。管理主体领导管理客体实现组织的目的,而管理客体完成组织目标的状况又对管理主体产生反作用,从而使之对自己的行为做出调整。积极的相互作用和相互影响能使组织更好地实现组织目的;而消极的作用会使组织走向灭亡。

  • 第21题:

    单选题
    下列对强制访问控制描述不正确的是()。
    A

    主体对客体的所有访问请求按照强制访问控制策略进行控制

    B

    强制访问控制中,主体和客体分配有一个安全属性

    C

    客体的创建者无权控制客体的访问权限

    D

    强制访问控制不可与自主访问控制结合使用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    控制系统是指由()组成的具有自身目标和功能的管理系统。
    A

    控制主体、控制客体和控制载体

    B

    控制实体、控制客体和控制媒体

    C

    控制主体、控制客体和控制目的

    D

    控制主体、控制客体和控制媒体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列对访问控制影响不大的是()。
    A

    主体身份

    B

    客体身份

    C

    访问类型

    D

    主体与客体的类型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()允许客体的拥有者(创建者)决定主体对客体的访问权限。
    A

    自主访问控制

    B

    强制访问控制

    C

    混合访问控制

    D

    基于角色的访问控制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析