《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。A、克罗斯兰B、费舍C、巴尔福D、福斯特

题目

《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。

  • A、克罗斯兰
  • B、费舍
  • C、巴尔福
  • D、福斯特
相似考题

1.1989年美国国家教育质量调查委员会发表了《普及科学——美国2061年计划》的报告，尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。()

2.1972年,英国教育科学大臣萨切尔发表《巴特勒法案》呼吁扩大幼儿教育。()此题为判断题(对，错)。

3.关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理 B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制 C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则 D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

4.“高等教育的课程应该向所有能力上和成绩上合格的、并希望接受高等教育的人开放。”它被称为“罗宾斯原则”,是20世纪60年代英国高等教育大发展的依据。()此题为判断题(对，错)。

更多“《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制”相关问题

  • 第1题：

    罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的 并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程。


    答案：对
    解析：
    观点正确。 1963年，英国就高等教育改革提出了较有影 响的改革方案一《罗宾斯报告》，该报告探讨了 英国髙等教育如何为社会服务这一重大问题。 报告建议应为所有在能力和成绩方面合格的并 愿意接受高等教育的人提供髙等教育课程，这个 建议被称为"罗宾斯原则”。该建议为英国政府 和各派政治力量所接受，成为20世纪60年代英 国高等教育大发展的政策依据。

  • 第2题：

    1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。

    • A、罗宾斯
    • B、克罗斯兰
    • C、当特勒
    • D、卡斯特

    正确答案:B

  • 第3题：

    在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

    • A、1963年《罗宾斯报告》发表
    • B、《1988年教育改革法》颁布
    • C、1902年《巴尔福法》颁布
    • D、《90年代英国高等教育的发展》发表

    正确答案:A

  • 第4题：

    简述英国高等教育的双重制。


    正确答案: 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。
    所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。
    两部分的差别主要是：
    ①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制；
    ②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有；
    ③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。
    ④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主；
    ⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训；
    ⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本地区，主要是教学单位。

  • 第5题：

    1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。

    • A、明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务
    • B、扩大招生
    • C、提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等
    • D、政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位
    • E、把大学拨款委员会改组为大学基金委员会

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    1987年，联合国世界环境和发展委员会发表了题为《我们共同的未来》的研究报告。正式提出了（）的概念


    正确答案:可持续发展

  • 第7题：

    下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）

    • A、斯宾斯报告
    • B、雷沃休姆报告
    • C、国防教育法
    • D、罗宾斯原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）
    A

    1963年《罗宾斯报告》发表

    B

    《1988年教育改革法》颁布

    C

    1902年《巴尔福法》颁布

    D

    《90年代英国高等教育的发展》发表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
    A

    克罗斯兰

    B

    费舍

    C

    巴尔福

    D

    福斯特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《（）》，提出将"扩大幼儿教育"定为内阁要实行的四项教育政策之一。

    正确答案： 教育白皮书
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    罗宾斯高等教育报告

    正确答案： 英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。
    A

    明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务

    B

    扩大招生

    C

    提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等

    D

    政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位

    E

    把大学拨款委员会改组为大学基金委员会


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是

    A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助
    B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
    C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）
    D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

    答案：B
    解析：
    《罗宾斯高等教育报告》提出了著名的“罗宾斯原则”，罗宾斯报告主张为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，建议立即扩大高等教育的规模，将所有高级技术学院升格为大学。

  • 第14题：

    60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）

    • A、《罗宾斯高等教育报告》
    • B、《巴特勒教育法》
    • C、《雷沃休姆报告》
    • D、《詹姆斯报告》

    正确答案:A

  • 第15题：

    罗宾斯高等教育报告


    正确答案: 英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。

  • 第16题：

    简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。


    正确答案: 1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。

  • 第17题：

    1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《（）》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的四项教育政策之一。


    正确答案:教育白皮书

  • 第18题：

    20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。

    • A、《巴特勒教育法》
    • B、《雷沃休姆报告》
    • C、《罗宾斯高等教育报告》
    • D、《詹姆斯报告》

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）
    A

    斯宾斯报告

    B

    雷沃休姆报告

    C

    国防教育法

    D

    罗宾斯原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
    A

    《巴特勒教育法》

    B

    《雷沃休姆报告》

    C

    《罗宾斯高等教育报告》

    D

    《詹姆斯报告》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。
    A

    罗宾斯

    B

    克罗斯兰

    C

    当特勒

    D

    卡斯特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

    正确答案： 1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述英国高等教育的双重制。

    正确答案： 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。
    所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。
    两部分的差别主要是：
    ①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制；
    ②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有；
    ③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。
    ④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主。
    ⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训。
    ⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本*地区，主要是教学单位。
    解析： 暂无解析

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