1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。A、明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务B、扩大招生C、提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等D、政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位E、把大学拨款委员会改组为大学基金委员会

题目

1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。

  • A、明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务
  • B、扩大招生
  • C、提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等
  • D、政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位
  • E、把大学拨款委员会改组为大学基金委员会
相似考题

1.1972年,英国教育科学大臣萨切尔发表《巴特勒法案》呼吁扩大幼儿教育。()此题为判断题(对，错)。

2.1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是 A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助 B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程 C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院） D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

3.现行学制由初等教育、中等教育、继续教育和高等教育组成，继续教育即义务教育后进行的除高等教育外所有教育。这个国家是：（）A、英国B、美国C、法国D、德国

4.1993年《中国教育改革和发展纲要》提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
更多“1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——”相关问题

  • 第1题：

    洋务运动中，被誉为“中国高等教育之父”的大臣是（）。

    • A、李鸿章
    • B、盛宣怀
    • C、左宗棠
    • D、曾国藩

    正确答案:B

  • 第2题：

    1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。

    • A、罗宾斯
    • B、克罗斯兰
    • C、当特勒
    • D、卡斯特

    正确答案:B

  • 第3题：

    1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）

    • A、《桑登法》
    • B、《初等教育法》
    • C、《罗宾斯报告》
    • D、《巴尔福法案》

    正确答案:B

  • 第4题：

    依据英国宪法，下议院可以对个别内阁大臣进行关于行政措施方面的质询，内阁大臣作为行政部门的领导者，必须对所有行动和失职行为作出答复，对其行政过失或失职所造成的后果承担责任。这实际上反映了（）

    • A、议会掌握着国家大权
    • B、议会有权力任免内阁大臣
    • C、内阁大臣对议会负责
    • D、议会是国家政策的制定者

    正确答案:C

  • 第5题：

    属于组织和协调高校进行评价的评价中介机构是（）。

    • A、英国大学的拨款委员会
    • B、英国大学的学术审议会
    • C、美国的高等教育鉴定委员会
    • D、美国六大区的高等教育质量评价机构

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    高等教育的经济功能包括（）

    • A、高等教育为经济发展提供着重要的智力资源
    • B、高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果
    • C、促进科学技术成果向实际的生产力转化
    • D、促进科学技术的创新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（）。

    • A、德国模式
    • B、英国模式
    • C、美国模式
    • D、日本模式

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    为吸取贫民参加劳动，加速英国资本主义经济的发展，时任英国工商大臣的洛克提出了（）。


    正确答案:贫穷儿童劳动学校计划

  • 第9题：

    单选题
    “反对党必须对国家履行极为重要的政治职责。它必须扮演宪法和法律的保护者和拥护者、大臣行动的检查者、大臣失职做法和不端行为的告发者的角色，并作为民族的领导者反对大臣的议案和试图把他们赶出政府”。（贝蒂《英国政党——文件和评论》）以上材料认为英国的反对党的作用是（）
    A

    监督政府

    B

    掌控议会

    C

    组织内阁

    D

    支持国王


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
    A

    克罗斯兰

    B

    费舍

    C

    巴尔福

    D

    福斯特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《（）》，提出将"扩大幼儿教育"定为内阁要实行的四项教育政策之一。

    正确答案： 教育白皮书
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。
    A

    明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务

    B

    扩大招生

    C

    提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等

    D

    政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位

    E

    把大学拨款委员会改组为大学基金委员会


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英国教育和科学部在工作上得到以下组织的协助（）。

    • A、教育标准处
    • B、地方教育委员会
    • C、中央教育咨询委员会
    • D、学校考试和评价委员会
    • E、高等教育基金会

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题：

    简述英国高等教育的双重制。


    正确答案: 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。
    所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。
    两部分的差别主要是：
    ①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制；
    ②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有；
    ③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。
    ④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主；
    ⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训；
    ⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本地区，主要是教学单位。

  • 第15题：

    1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《（）》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的四项教育政策之一。


    正确答案:教育白皮书

  • 第16题：

    1853年，英国议会任命马考莱组织委员会考察东印度公司的职官任用制度，提出了实行（）为主体思想的调查报告，获得议会通过。

    • A、精英教育
    • B、通才教育
    • C、任人唯贤
    • D、择优选官

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    下列有关我国高等教育任务的描述，哪项说法是错误的？（）

    • A、高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
    • B、发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务
    • C、高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明
    • D、《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列各项，对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是（）。

    • A、加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合
    • B、从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势
    • C、从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势
    • D、适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    （）的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外，建立了以实用为主的工科大学，侧重开展科学和技术教育。

    • A、英国
    • B、美国
    • C、德国
    • D、罗马

    正确答案:C

  • 第20题：

    在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。

    • A、英国模式
    • B、法国模式
    • C、美国模式
    • D、德国模式

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    下列各项，对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是（）。
    A

    加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合

    B

    从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势

    C

    从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势

    D

    适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。
    A

    罗宾斯

    B

    克罗斯兰

    C

    当特勒

    D

    卡斯特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    英国教育和科学部在工作上得到以下组织的协助（）。
    A

    教育标准处

    B

    地方教育委员会

    C

    中央教育咨询委员会

    D

    学校考试和评价委员会

    E

    高等教育基金会


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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