英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言：（）甚至比较内的事情更为重要，（）制约和说明着校内的事。

第1题：

第2题：

使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是（）

A库森

B康德尔

C萨德勒

D朱利安

B
略

第3题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒扩展了比较教育研究的内容，将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。

A对

B错

错
略

第4题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。

A对

B错

对
略

第5题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒扩展了比较教育研究的内容，将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。

正确答案:错误

第6题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。

正确答案:错误

第7题：

在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）

• A、诺亚
• B、朱立安
• C、汉斯
• D、萨德勒

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
萨德勒
略

第14题：

19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（）。

A汉斯

B阿诺德

C朱利安

D萨德勒

D
略

第15题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。

A对

B错

错
略

第16题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？

正确答案: 第一，他明确提出了比较研究外国教育的目的。
第二，萨德勒提出了比较研究各国教育时，必须注意教育不是一个孤立的领域，教育的发展受到许多教育外部因素的制约，尤其要关注"民族精神"等"精神力量"对教育的深刻影响。
第三，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。
第四，萨德勒对比较教育发展的贡献还在于，他拓展了比较教育研究的空间，将比较研究的关注，从欧美扩展到印度等当时大英帝国在世界各洲的殖民地。他也扩展了比较教育研究的内容，将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。

第17题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。

正确答案:正确

第18题：

比较教育学的发展期的代表学者不包括（）。

• A、埃德蒙·金
• B、阿诺夫  
• C、萨德勒  
• D、霍姆斯

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：