英国教育行政的特点及其发展趋向是什么？

第1题：

教育行政侵权行为的主体是教育行政机构及其公务员，但教育行政赔偿主体是（）。

答案：

解析：

国家

第2题：

长期以来，英国的教育行政体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“（）”关系。

A合作

B伙伴

C督导

D服务

B
略

第3题：

简述英国新古典主义亚当式家具的风格特点是什么？

正确答案: ①形式结构简单，造型规整、优美带有古典式的朴素之美。
②家具表面重视装饰纹样的应用。
③椅腿成细条、尖形，有圆腿、方腿，并刻有凹槽，靠背有方形、卵形等。

第4题：

通信协议及其特点是什么？

正确答案: 协议是一组规则的集合，是进行交互的双方必须遵守的约定。在网络系统中，为了保证数据通信双方能正确而自动地进行通信，针对通信过程的各种问题，制定了一整套约定，这就是网络系统的通信协议。通信协议是一套语义和语法规则，用来规定有关功能部件在通信过程中的操作。
通信协议的特点如下：
（1）通信协议具有层次性这是由于网络系统体系结构是有层次的。通信协议被分为多个层次，在每个层次内又可以被分成若干子层次，协议各层次有高低之分。
（2）通信协议具有可靠性和有效性如果通信协议不可靠就会造成通信混乱和中断，只有通信协议有效，才能实现系统内的各种资源共享。

第5题：

论述衡平法的特点及其对英国法律的发展的影响。

正确答案: 1、衡平法的形成是受罗马法影响的重要表现。衡平法的隔年是“公平”、“正义”和“良心”等概念，来源于罗马法的“自然理性”、“自然主义”和教会法的宗教道德观念。16实际以前，衡平法的大法官在审理案件时不受普通法的判例的约束，直接从罗马法中找到解决纠纷的现成办法，因此实际上衡平法是罗马法原则在英国的具体运用。
2、衡平法的诉讼程序比较简易，大法官颁布的命令有强制性作用。由于衡平法的形成和运用都与王权直接联系，是国王刑事行政特权干预司法的结果，是国王的特别民事审判权。因此，衡平法的诉讼程序比较简易。
3、衡平法的调整对象补充了普通法的不足。衡平法与普通法并非截然对立，而是互为补充的。衡平法的意义在于弥补普通法的不足，其存在是以普通法的存在为前提的。衡平法主要调整财产法和契约法方面的法律关系，同时也涉及侵权行为。可见，衡平法不是取代普通法，而是补充了普通法的不足，是在普通法不在发展、不尽适应社会需要的情况下，为英国法的发展开辟了道路。

第6题：

兼性塘的结构特点及其对污水的处理特点是什么？

正确答案: 兼性塘上层由于藻类的光合作用和大气复氧作用而含有较多溶解氧，为好氧区中层溶解氧逐渐减少，为过渡区或兼性区下层则为厌氧层最底层则为厌氧污泥层。图6-1为典型的兼性塘净化功能模式
兼性塘的优点
对水量、水质的冲击负荷有一定的适应能力
在同等处理效果时，投资及运行费用较低
适用于难降解有机物，如木材化工、造纸、煤化工及石油化工等行业的废水处理。

第7题：

传播类型及其特点是什么？

正确答案: 1、自身传播。也叫内向交流，即传播的“双方”集于一身，本身内部进行交流。
特点：“主我”和“宾我”之间的内向沟通。
2、人际传播。指的是个体与个体之间的沟通交流。是最常见和广泛的一种传播方式。
特点：个性性、私人性和信息反馈的及时性。
3、组织传播。指的是组织和其成员、组织和其所处环境之间的沟通见刘。一种是职能沟通，另一种是非职能沟通。
特点：传播的主体是组织，传播的对象十分广泛、复杂，传播具有明确的目的性和可控性。
4、大众传播。指的是职业者通过大众传播媒介，将大量复制的信息传递给分散的公众的一种传播活动。
特点：传播主体的高度组织化、专业化，传播手段的现代化、技术化，传播对象众多，覆盖面积广，传者和受者之间的“人际关系”不复存在，信息反馈比较缓慢、间接等。

第8题：

什么是人事行政？现代人事行政的发展趋向是什么？

正确答案:人事行政：是指政府为达成其职能、推行其工作，通过一定的人事机关及相应的制度、法规、方法和手段等，对其所任用的国家工作人员进行选拔、任用、培训、奖惩、考核、调配、工资福利、退职退休等方面的管理活动。发展趋向：
1）对政务官和业务官进行分类；
2）由以恩赐官僚制和分赃制为核心的人事行政向人才主义和功绩制为基础的现代人事行政演化；
3）人治式人事行政发展到法治式人事行政；
4）人事行政的范围不断扩大；
5）在管理方法上，从经验管理发展到科学管理；
6）从只重视通才发展到通才与专才并重。

第9题：

填空题

教育行政的（）是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。

正确答案：中央集权制

解析：暂无解析

第10题：

问答题

论述衡平法的特点及其对英国法律的发展的影响。

正确答案： 1、衡平法的形成是受罗马法影响的重要表现。衡平法的隔年是“公平”、“正义”和“良心”等概念，来源于罗马法的“自然理性”、“自然主义”和教会法的宗教道德观念。16实际以前，衡平法的大法官在审理案件时不受普通法的判例的约束，直接从罗马法中找到解决纠纷的现成办法，因此实际上衡平法是罗马法原则在英国的具体运用。
2、衡平法的诉讼程序比较简易，大法官颁布的命令有强制性作用。由于衡平法的形成和运用都与王权直接联系，是国王刑事行政特权干预司法的结果，是国王的特别民事审判权。因此，衡平法的诉讼程序比较简易。
3、衡平法的调整对象补充了普通法的不足。衡平法与普通法并非截然对立，而是互为补充的。衡平法的意义在于弥补普通法的不足，其存在是以普通法的存在为前提的。衡平法主要调整财产法和契约法方面的法律关系，同时也涉及侵权行为。可见，衡平法不是取代普通法，而是补充了普通法的不足，是在普通法不在发展、不尽适应社会需要的情况下，为英国法的发展开辟了道路。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

简述英国教育管理体制的特点及其改革方向。

正确答案：长期以来，英国教育管理体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体相互之间形成的所谓“伙伴”关系。
但是，20世纪80年代中期以后，英国教育管理体制方面发生了相当大的变化，体现了英国教育管理体制改革的方向：
①大力加强中央政府对教育的管理和控制。
②削弱地方教育当局的权力。
③扩大学校的办学自主权。
④扩大家长和社区参与学校决策的权力。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

中央集权制国家教育行政的主要特点是什么？

正确答案：（1）在中央与地方的关系上，强调以中央为主，地方为辅；
（2）在政府与学校的关系上，学校依赖于政府；
（3）在管理方式及管理行为上，注重用行政、计划的手段对教育进行直接干预和严格控制。

解析：暂无解析

第13题：

超滤的工作原理及其特点是什么？
进料液在一定压力作用下，水和小分子溶质透过膜成为透过液，而大分子溶质被膜截留成为浓缩液。超滤过程主要有三种情况：
①被吸附在过滤膜的表面上和孔中（基本吸附）；
②被保留在孔内或者从那里被排出（堵塞）；
③机械地被截留在过滤膜的表面上（筛分）。
超滤的特点是：
①超滤的工作范围十分广泛，在水处理中分离细菌、大肠杆菌、热源、病毒、胶体微粒、大分子有机物质等，还可以用于特殊溶液的分离；
②超滤可以在常温下进行，因此对热敏感性物质如药品、蛋白质制剂、果汁、酶制品等的分离、浓缩、精制等，不会影响产品质量；
③超滤过程不发生相变，因此能耗低；
④超滤过程是压力作驱动力，故装置结构简单、操作方便、维修容易。
略

第14题：

中央集权制国家教育行政的主要特点是什么？
（1）在中央与地方的关系上，强调以中央为主，地方为辅；
（2）在政府与学校的关系上，学校依赖于政府；
（3）在管理方式及管理行为上，注重用行政、计划的手段对教育进行直接干预和严格控制。
略

第15题：

简述英国广播公司的概况及其特点。

正确答案: 英国广播公司（BBC）是“二战”后西方世界最大的公共广播电视公司，是英国国有公营的机构。前身是1922年成立的民营的英国广播公司，1927年根据英王颁布的“皇家特许证书”改组为公营，并在全国独家经营无线电广播。
特点：最高领导机构是理事会。理事会决定公司的方针、政策，并任命主持日常工作的经营委员会领导成员。理事会成员包括社会各界代表，政府提名，国王任命。经费来源主要是受众交纳的收音机、电视机执照费，对外广播经费由国家财政预算拨款；禁止做商业广告或播送付费节目。

第16题：

简述英国威廉—玛丽式风格家具特点是什么？

正确答案: 1）家具用材以胡桃木替代橡木，称为“胡桃木”时代
2）家具大部分由镟木直的或弯的线条构成；镟木直腿有喇叭形、八角形、栏杆形等，腿间横档多为x形
3）应用中国的花饰和漆绘工艺

第17题：

简述英国教育管理体制的特点及其改革方向。

正确答案: 长期以来，英国教育管理体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体相互之间形成的所谓"伙伴"关系。
但是，20世纪80年代中期以后，英国教育管理体制方面发生了相当大的变化，体现了英国教育管理体制改革的方向：
①大力加强中央政府对教育的管理和控制；
②削弱地方教育当局的权力；
③扩大学校的办学自主权；
④扩大家长和社区参与学校决策的权力。

第18题：

拍卖的含义及其特点是什么？

正确答案:⑴是指经营拍卖业务的拍卖行接受货主的委托，在规定的时间和场所，按照一定的章程和规则，以公开叫价的方法，把货物卖给出价最高的买主的一种贸易方式
⑵特点：
①拍卖是在一定的结构内组织进行的
②拍卖具有自己独特的法律和规章
③拍卖是一种公开竞买的现货交易

第19题：

各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？

正确答案: 1、在发展的方向上都指向现代的功绩制；
2、在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制。各国在发展路径上的差别只在于其在这条发展道路上的位置不同而已；
3、在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡。专业化的要求日趋强烈，尤其是对科技专才的需求，已成为各国发展的关键之所在；
4、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡。

第20题：

单选题

长期以来，英国的教育行政体制的最大特点就是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“（）”关系。

A

合作

B

伙伴

C

督导

D

服务