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比较教育学
在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()A、促进世界和平B、借鉴外国经验C、推广本国经验D、谋求人类福祉
在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()A、促进世界和平B、借鉴外国经验C、推广本国经验D、谋求人类福祉
题目
在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A、促进世界和平
B、借鉴外国经验
C、推广本国经验
D、谋求人类福祉
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