在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？

题目

在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？

相似考题

1.法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于()。A、1927年B、1937年C、1947年D、1957年

2.《郎之万-瓦隆教育改革方案》

3.1937年，法国教育部长（　　）提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制 A.让·泽 B.郎之万 C.瓦隆 D.哈比

4.下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A.雷沃休姆报告B.巴特勒法案C.史密斯-休斯法案D.朗之万-瓦隆方案

更多“在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？”相关问题

  • 第1题：

    以下不属于《郎之万——瓦隆教育改革方案》的主要内容的是（　　）

    A.提出了战后法国教育改革的6项基本原则
    B.实施6～18岁的免费义务教育
    C.对义务教育后的高等教育改革提出了设想
    D.提出加强职业教育

    答案：D
    解析：
    对职业教育的强调没那么早，到70、80年代的《哈比法案》才强调职业教育。

  • 第2题：

    法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）

    A《费里法案》

    B“教会与国家分离”法

    C《富尔法案》

    D“郎之万一瓦隆教育改革方案”


    D
    略

  • 第3题：

    主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。

    A美国《国防教育法》

    B日本《确保教育人才法》

    C英国《教育改革法》

    D法国《郎之万—瓦隆方案》


    D
    略

  • 第4题：

    1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。

    • A、教育大众化
    • B、教育自由化
    • C、教育个性化
    • D、教育民主化

    正确答案:D

  • 第5题：

    二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。

    • A、教育平等化
    • B、教育民主化
    • C、教育制度连贯化
    • D、教育普遍化

    正确答案:B

  • 第6题：

    1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。

    • A、德国  
    • B、法国  
    • C、意大利  
    • D、英国

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。

    正确答案： 1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
    2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）
    A

    《费里法案》

    B

    “教会与国家分离”法

    C

    《富尔法案》

    D

    “郎之万一瓦隆教育改革方案”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（）提出的
    A

    郎之万

    B

    阿斯蒂埃

    C

    瓦隆

    D

    让・泽


    正确答案： C
    解析： 1937年让・泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万一瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。

  • 第10题：

    单选题
    1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。
    A

    德国  

    B

    法国  

    C

    意大利  

    D

    英国


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
    A

    美国《国防教育法》

    B

    日本《确保教育人才法》

    C

    英国《教育改革法》

    D

    法国《郎之万—瓦隆方案》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？

    正确答案： （1）实现社会公正，男女青年不论家庭和社会地位、种族出身如何，都有受适合其自身才能的教育的平等权利；
    （2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
    （3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该称为传播普通文化的中心；
    （4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以学科指导，使学生能够适应社会的需要；
    （5）简历单一的前后连贯的学校制度，各级教育实现免费；
    （6）加强师资培训，提高教师地位；
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（　　）提出的

    A.郎之万
    B.阿斯蒂埃
    C.瓦隆
    D.让·泽

    答案：B
    解析：
    注意区别识记几个重要的法国教育家。1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”，郎之万和瓦隆则出台了《郎之万一瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。

  • 第14题：

    以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
    （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
    《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
    主要内容：六条教改原则
    （2）现代教育制度的主要特征
    ①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
    ②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
    ③多样化：多样化的学校类型。
    ④加强对学生的全面指导。
    略

  • 第15题：

    法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。


    正确答案:1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
    2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……

  • 第16题：

    “郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（）。

    • A、教育公平化
    • B、教育民主化
    • C、教育个性化
    • D、教育公开化

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述“朗之万—瓦隆计划”。


    正确答案: 1947年，“朗之万—瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的6大原则：
    （1）社会公正原则；
    （2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
    （3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；
    （4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；
    （5）建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是6—18岁，各级教育实行免费；
    （6）加强师资培养，提高教师地位。该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。

  • 第18题：

    下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）

    • A、雷沃休姆报告
    • B、巴特勒法案
    • C、史密斯-休斯法案
    • D、朗之万-瓦隆方案

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    简述“朗之万—瓦隆计划”。

    正确答案： 1947年，“朗之万—瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的6大原则：
    （1）社会公正原则；
    （2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
    （3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；
    （4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；
    （5）建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是6—18岁，各级教育实行免费；
    （6）加强师资培养，提高教师地位。该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。

    正确答案： （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
    《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
    主要内容：六条教改原则
    （2）现代教育制度的主要特征
    ①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
    ②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
    ③多样化：多样化的学校类型。
    ④加强对学生的全面指导。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。
    A

    教育大众化

    B

    教育自由化

    C

    教育个性化

    D

    教育民主化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（　　）提出的。
    A

    郎之万

    B

    阿斯蒂埃

    C

    瓦隆

    D

    让·泽


    正确答案： C
    解析：
    1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万-瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。故本题选B。

  • 第23题：

    单选题
    二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。
    A

    教育平等化

    B

    教育民主化

    C

    教育制度连贯化

    D

    教育普遍化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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