在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。A、生理B、心理C、情感D、社会

题目

在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。

  • A、生理
  • B、心理
  • C、情感
  • D、社会
相似考题

1.以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

2.()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

3.在实际的开发过程中，图层方面首先要完成的是游戏的()A. 角色设计B. 场景C. 静态物体设计D. 动作设计

4.指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

更多“在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。A、生理B、心理C、情感D、社会”相关问题

  • 第1题：

    在公众心理特征结构中位于基础层次的是（）

    A群体心理及其群体心理特征

    B个性心理及其个性心理特征

    C角色心理及其角色心理特征

    D社会心理及其社会心理特征


    B
    略

  • 第2题：

    群体成员的常见角色主要有（）。

    • A、工作导向角色
    • B、社会情感角色
    • C、自我导向角色
    • D、社会导向角色
    • E、情感导向角色

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    游戏角色（）是游戏角色设计最关键的部分。

    • A、武器的设计
    • B、装束的设计
    • C、穿着的设计
    • D、佩带的设计

    正确答案:C

  • 第4题：

    保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。

    • A、丰富婴幼儿的生活经验
    • B、提高婴幼儿角色扮演水平
    • C、让婴幼儿学会角色游戏的方法
    • D、了解婴幼儿角色游戏的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。

    • A、玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
    • B、教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
    • C、教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
    • D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第7题：

    面部表情，（）是在脸上的流露和反映。

    • A、角色的心理活动
    • B、内在情感
    • C、肢体动作
    • D、角色形象

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    多选题
    常见的角色冲突有（）
    A

    个人的多种角色冲突

    B

    同一社会角色的心理冲突

    C

    新旧角色之间的冲突

    D

    不同角色之间的冲突

    E

    同一社会角色的生理冲突


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。
    A

    生理

    B

    心理

    C

    情感

    D

    社会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    导游人员在接待游客时，要顺利完成个人角色的转换，首先要完成（　　）的转换。
    A

    心理角色

    B

    职业角色

    C

    情感角色

    D

    社会角色


    正确答案： A
    解析：
    导游员的角色转换首先是从家庭角色或其他社会角色转换为导游角色。导游角色转换是要完成服务角色的转换。

  • 第11题：

    多选题
    根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分为（）。
    A

    自觉的角色

    B

    不自觉的角色

    C

    喜欢的角色

    D

    不喜欢的角色


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    游戏角色（）是游戏角色设计最关键的部分。
    A

    武器的设计

    B

    装束的设计

    C

    穿着的设计

    D

    佩带的设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计角色时，除了角色的生理特征、心理特征外，还需要定义角色的（），包括从哪里来，到哪里去，其父母是谁等等。


    正确答案:社会背景

  • 第14题：

    为游戏角色设计人物表情的时候应该从哪些方面来考虑才能突出该人物的面部表情特征？


    正确答案: 喜，怒，哀，乐，眼，耳，口，鼻

  • 第15题：

    幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）

    • A、机能性角色
    • B、互补性角色
    • C、虚幻性角色
    • D、嬉戏性角色

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

    • A、角色认知
    • B、角色领悟
    • C、角色技能
    • D、角色扮演

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练，通过改变自身的生理状态和心理状态，解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。

    • A、心理训练
    • B、情景体验法
    • C、角色扮演
    • D、游戏活动法

    正确答案:A

  • 第18题：

    指导小班幼儿角色游戏时应注意（）

    • A、玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
    • B、教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
    • C、教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
    • D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分为（）。

    • A、自觉的角色
    • B、不自觉的角色
    • C、喜欢的角色
    • D、不喜欢的角色

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    多选题
    群体成员的常见角色主要有（）。
    A

    工作导向角色

    B

    社会情感角色

    C

    自我导向角色

    D

    社会导向角色

    E

    情感导向角色


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    设计角色时，除了角色的生理特征、心理特征外，还需要定义角色的（），包括从哪里来，到哪里去，其父母是谁等等。

    正确答案： 社会背景
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在公众心理特征结构中位于基础层次的是（）
    A

    群体心理及其群体心理特征

    B

    个性心理及其个性心理特征

    C

    角色心理及其角色心理特征

    D

    社会心理及其社会心理特征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为游戏角色设计人物表情的时候应该从哪些方面来考虑才能突出该人物的面部表情特征？

    正确答案： 喜，怒，哀，乐，眼，耳，口，鼻
    解析： 暂无解析

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