所谓规则，就是在一个游戏进行的过程中，所有参与游戏的人员必需共同遵守的行为准则。

题目

所谓规则，就是在一个游戏进行的过程中，所有参与游戏的人员必需共同遵守的行为准则。

相似考题

1.游戏培训法参与者必须遵守游戏规则,彼此互相(),以达到游戏所设定的目标。A、合作或竞争B、争斗C、拆台D、算计

2.结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。()

3.游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。A、合作或竟争B、争斗C、拆台D、算计

4.规则游戏中游戏者不一定要遵守规则。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    所谓规则，就是在一个游戏进行的过程中，所有参与游戏的人员必需共同遵守的行为准则。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）

    • A、单独游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:D

  • 第3题：

    中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。

    • A、语言游戏
    • B、动作技能游戏
    • C、想象游戏
    • D、交往游戏

    正确答案:D

  • 第6题：

    冲突管理成功的关键是不出现输方，长远的解决办法是建立共同遵守的游戏规则。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）
    A

    单独游戏

    B

    平行游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。
    A

    语言游戏

    B

    动作技能游戏

    C

    想象游戏

    D

    交往游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在游戏过程中，教师有督促幼儿遵守游戏规则的义务，如发现不遵守规则的情况，不宜立即分析原因并进行处理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）
    A

    公平

    B

    公正

    C

    公开

    D

    严肃

    E

    认真


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。

    • A、设置游戏情景
    • B、交代游戏规则
    • C、教师引导游戏
    • D、幼儿自主游戏

    正确答案:C

  • 第14题：

    在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ，变现的很消极。你会这么做？


    正确答案: 首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议，充分调动幼儿参与的积极性。
    其次，分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不足，对“秩序”没有明确的概念，那么我会耐心讲解，并请已经知晓规则的幼儿进行配合演示帮助其理解；如果是由于淘气或者是为了获得老师关注而故意不遵守规则，我同样会耐心指导，并且通过榜样激励的方式，激起幼儿竞争的欲望，从而使其参与到正规 的游戏规则中来；如果是游戏缺乏新颖性和挑战性，幼儿对游戏不感兴趣，我会对游戏进行调整，根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。如改变任务的引导语，分解游戏完成的步骤；调整游戏的难度，以适应幼儿的能力水平；设计可供幼儿选择的游戏（或者材料、操作工具等）等。
    最后，给与幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，通过赏识教育的方式营造良好的游戏氛围。

  • 第15题：

    规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）

    • A、公平
    • B、公正
    • C、公开
    • D、严肃
    • E、认真

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。
    A

    合作或竟争

    B

    争斗

    C

    拆台

    D

    算计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （　）指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。
    A

    交往游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案： C
    解析： 交往游戏指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。交往游戏以参与者之间的行为互动为特点，在使用游戏材料方面采用协商分配或轮换的形式。

  • 第21题：

    单选题
    在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。
    A

    设置游戏情景

    B

    交代游戏规则

    C

    教师引导游戏

    D

    幼儿自主游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ，变现的很消极。你会这么做？

    正确答案： 首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议，充分调动幼儿参与的积极性。
    其次，分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不足，对“秩序”没有明确的概念，那么我会耐心讲解，并请已经知晓规则的幼儿进行配合演示帮助其理解；如果是由于淘气或者是为了获得老师关注而故意不遵守规则，我同样会耐心指导，并且通过榜样激励的方式，激起幼儿竞争的欲望，从而使其参与到正规 的游戏规则中来；如果是游戏缺乏新颖性和挑战性，幼儿对游戏不感兴趣，我会对游戏进行调整，根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。如改变任务的引导语，分解游戏完成的步骤；调整游戏的难度，以适应幼儿的能力水平；设计可供幼儿选择的游戏（或者材料、操作工具等）等。
    最后，给与幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，通过赏识教育的方式营造良好的游戏氛围。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法正确的是（）。
    A

    创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏

    B

    在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏

    C

    创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性

    D

    从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    所谓规则，就是在一个游戏进行的过程中，所有参与游戏的人员必需共同遵守的行为准则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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