钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。

题目

钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。

相似考题

1.好的研究课题有的特点有:问题必须具有研究意义;问题必须有科学性;问题必须具体明确;问题要具有独创性;问题要有可行性。()此题为判断题(对，错)。

2.质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

3.理论性研究包括的内容有()。A、建立概念体系和分类框架B、对各种理论观点进行评述、批判和综合C、澄清理论分歧D、针对现实社会问题提出解决问题的方法E、对经典理论和学说史进行系统分析

4.质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。”相关问题

  • 第1题：

    内容型激励理论是从激励过程起点,人的()出发对激励问题加以研究的理论。

    A.情境

    B.本能

    C.需要

    D.生理


    正确答案：C

  • 第2题：

    教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。

    • A、教育具体问题
    • B、教育一般问题
    • C、教育理论问题
    • D、教育方法问题

    正确答案:B

  • 第3题：

    针对现实社会问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究，是（）

    • A、定性研究
    • B、定量研究
    • C、理论性研究
    • D、经验性研究

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列不属于需要、动机和激励问题的研究的是（）

    • A、需要层次理论
    • B、双因素理论
    • C、Y理论
    • D、期望理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    本雅明的理论建树主要在与他对（）

    • A、“文化霸权”问题的研究
    • B、“机械复制时代的艺术”的研究
    • C、“大众工业”问题的研究
    • D、“大众传媒”问题的研究

    正确答案:B

  • 第6题：

    钱学森对问题作了区分。问题是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    运输产品具有（　）三维性

    • A、空间性、时间性、基础性
    • B、空间性、网络性、企业性
    • C、基础性、公益性、空间性
    • D、空间性、时间性、数量性

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    钱学森对“问题”作了区分。“问题”是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    一般来说，社会问题的特征主要表现为（）。
    A

    普遍性

    B

    复杂性

    C

    时间性

    D

    空间性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    针对现实社会问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究，是（）
    A

    定性研究

    B

    定量研究

    C

    理论性研究

    D

    经验性研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    理论性研究包括的内容有（）
    A

    建立概念体系和分类框架

    B

    对各种理论观点进行评述、批判和综合

    C

    澄清理论分歧

    D

    针对现实社会问题提出解决问题的方法（应用性研究）

    E

    对经典理论和学说史进行系统分析


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究（）
    A

    理论性研究问题

    B

    预测性研究阀题

    C

    应用性研究问题

    D

    实际研究闻题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究问题与研究假设的关系是 ( )

    A.研究问题与研究假设没有直接关系
    B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
    C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性
    D.研究问题就是研究假设

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    理论性研究包括的内容有（）

    • A、建立概念体系和分类框架
    • B、对各种理论观点进行评述、批判和综合
    • C、澄清理论分歧
    • D、针对现实社会问题提出解决问题的方法（应用性研究）
    • E、对经典理论和学说史进行系统分析

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究（）

    • A、理论性研究问题
    • B、预测性研究阀题
    • C、应用性研究问题
    • D、实际研究闻题

    正确答案:B

  • 第16题：

    一般来说，社会问题的特征主要表现为（）。

    • A、普遍性
    • B、复杂性
    • C、时间性
    • D、空间性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    多媒体制作人员应具有强烈的创新意识和精神，不断提出新问题，（），开创新局面。

    • A、研究新方法
    • B、研究新问题
    • C、研究新理论
    • D、研究新作品

    正确答案:A

  • 第18题：

    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。

    • A、问题筛选——理论优选——运用和反思
    • B、理论探究——问题分析——行动和反思
    • C、发现问题——分析问题——解决问题
    • D、分析问题——反思和行动——理论归纳

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。
    A

    教育具体问题

    B

    教育一般问题

    C

    教育理论问题

    D

    教育方法问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
    A

    问题筛选——理论优选——运用和反思

    B

    理论探究——问题分析——行动和反思

    C

    发现问题——分析问题——解决问题

    D

    分析问题——反思和行动——理论归纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    21世纪的教育哲学研究所有的教育问题，可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 这一说法是正确的。20世纪的教育哲学认为它研究的是教育的根本问题或一般问题，但实际的教育生活当中，根本就没有什么根本问题或一般问题，有的只是各种具体的教育问题的纠结，彼此之间可能存在各种的关系，唯一不存在的就是彼此之间的等级关系。

  • 第22题：

    单选题
    运输产品具有（　）三维性
    A

    空间性、时间性、基础性

    B

    空间性、网络性、企业性

    C

    基础性、公益性、空间性

    D

    空间性、时间性、数量性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    钱学森对问题作了区分。问题是任何理论和方法研究的起点与归宿。问题具有时间性、空间性、层次性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容